八年级物理声现象复习课件 (1).pptx

声的利用;噪声的危害及控制; (1)声音是由于物体的 而产生的，振动停止 ， 就停止． (2)声音的产生需要 ，一切固体、液体、气体都 可以传播声音． 不能传播声音． （3）将正在发声的音叉放入水中、看见水花四溅，这一现象说明发声的音叉在 ． （4）鼓手打鼓，鼓面发声时，声音是通过 传入人的耳朵． ;变形题二：;基础例题：;变形题一：;考点三：声音的特性;变形题一 ：;变形题二：;变形题三 ：;变形题三 ：;变形题一：;变形题二：;变形题三：;变形题一：;变形题二：;;A;; 9．将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是（ ） A．音调改变　B．音色改变　 C．响度改变　D．三项均改变 ; 国家大剧院 ——声学分析;;;歌 剧 院; 国家大剧院的歌剧院 墙面上使用了一种透 声装饰网，完美地解 决室内视觉效果和听 觉效果之间的矛盾问 题。这是一种金色网 子，看上去象优美的 墙，但可以透过声音。网是弧形的，声音透过去 后的墙是长方形的，这样就使视觉为弧形，而听 觉为长方形，一举两得。这种网的设计在世界上 是第一次。?;歌剧院木装饰板顶棚的混凝土覆层;音 乐 厅;音乐厅GRG声扩散装饰板;另外，厚重的GRG板能够 有效地防止低频吸收， 增强厅内的低频混响时 间，使低音效果（如管 风琴、大管、大提琴等） 更加具有震撼力和感染 力。舞台侧墙上采用了类似于歌剧院墙面的栅状间 隔的MLS扩散墙面，能扩散、反射来自演奏台的声 音，保障演出者之间具有良好的自我听闻和相互听 闻，有利于乐队更好地发挥表演水平。 ;音乐厅单侧透明隔声玻璃 ;戏 剧 场;戏剧场的MLS声扩散墙面;戏剧场的MLS声扩散墙面;国家大剧院中其他声学设计;舒适的观众厅声学软座椅;例、;探究题;3．小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强在弹吉他，发现吉他的弦可以弹开小纸片． (1)他们探究的问题 。 (2)对上面的实验现象的分析，你能得出的结论： ． (3)小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ．;小结