《济南的冬天课件》-课件设计(公开).pptVIP

教学目标 1.理清作品的写景思路，体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 2.多角度品味语言，多层次获取审美愉悦。 3.领略济南冬天的独有魅力，领悟作者的赞美、热爱之情。 第一课时 济南风光二 听读课文 整体感知2 课文描绘了济南冬天的哪些景物？ 温晴：山、水 欣赏第一段 第二课时 品读课文 欣赏第2—4自然段 赏析第五自然段 水的特点：暖、清、绿 主题思想 文章紧紧围绕“温晴”这一特点，描绘济南的山、水、天，呈现给读者一幅山青、水秀、天蓝、地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。 理清文章结构、层次 本文结构类型： 本文层次划分： （1） 总——分——总 温晴 总写济南是个宝地 分写济南的山和水（2—5） 总结全文：这就是冬天的济南（6） 北平——无风声—— 奇迹 伦敦——响晴——怪事 热带——温晴——宝地 对 比 1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。 2、济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作者在文中重点写了济南的＿ 和 ＿ （景物） 3、济南的山 ＿ 、 ＿、 ＿ ，（特征）济南的水＿ 、 ＿ 、 ＿ 。（特征） 课堂检测： 老舍 舒庆春 舍予 温晴 秀气 水 山 淡雅 清 绿