任务重的情况下,如何合理安排时间,循序渐进、有序有效.docVIP

摘要：根据《高考考试大纲》对英语写作的要求，结合笔者所任教班级学生的实际，浅谈在高三时间紧，任务重的情况下，如何合理安排时间，循序渐进、有序有效地开展高三英语写作训练。旨在为高三英语写作教学起到抛砖引玉的作用。 关键词:?高考??高三英语??写作训练??有序有效??时间合理安排??循序渐进??作文模板 英语写作是英语高考试题的重要组成部分，在海南卷中分值为25分，占总分的1/6。《考试大纲》中也明确提出：“写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。”并进一步地提出在英语写作中考生应能：（1）准确使用语法和词汇;(2)使用一定句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。可见英语写作在英语备考复习中是极其重要的。 根据《考试大纲》的上述要求，我校绝大多数的高三学生的写作能力还有待训练和提高。因为我校绝大多数的高三学生的写作能力还是四项语言技能中最为薄弱的一项。主要表现在英语考试中，有相当部分同学的写作部分就得几分，甚至一个字都写不出来的也不在少数。究其原因，主要是：①词汇量少，远远没有达到《新课标》和《考试大纲》所要求的2500-3000词的要求；②语法知识掌握不牢固，甚至一些同学连最基本的句子结构都没有熟练掌握，无法连词成句；③受母语的影响严重，写出的句子不符合英语规范；④没有养成良好的写作习惯，如标点符号、首字母的大小写无法正确使用；⑤缺乏必要的写作