单片机课程设计指导书.pdf

《单 片 机 原 理 及 应 用 》 课程设计指导书 编制 项莉萍 六安职业技术学院信息工程系 二○○九年五月 《单片机原理及应用》课程设计指导书 第一部分 课程设计概述 一、课程设计的目的与意义： 《单片机原理及应用》是一门技术性、应用性很强的学科，课程设计是一个 极为重要的环节。课程设计的目的就是让同学们在理论学习的基础上，通过完成 一个涉及MCS-51单片机多种资源应用并具有综合功能的小系统目标板的设计与 编程应用，使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且 能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时 在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面 的锻炼和提高，为今后能够独立进行某些单片机应用系统的开发设计工作打下一 定的基础。 二、课程设计的步骤： 一般可以分为任务分析，总体方案设计、硬件设计与调试、软件设计与调试、 系统功能调试与性能测试、撰写设计报告等。 1. 任务分析 就是要明确所设计的单片机应用系统要 “做什么”和 “做的结果怎样”。 2. 总体方案设计 总体方案设计就是要从宏观上解决 “怎么做”的问题。其主要内容应包括： 设计途径、采用的技术、系统的体系结构。 3. 硬件设计 硬件设计的主要内容是基于总体方案设计，选择系统所需的各类元器件、设 计系统的电子线路图和印刷电路板、安装元器件的调试硬件线路。硬件设计应确 保功能设计和接口设计满足系统的需求，并且充分考虑和软件的协调工作关系。 4. 软件设计 拟制出本系统的软件设计方案，划分出主要的软件模块、根据需要绘制部分 软件模块的流程图、编写调试程序和测试软件的基本功能。 5. 系统功能调试与测试 在DVCC仿真实验系统上进行硬件仿真和系统调试，测试系统的性能，直到 满足设计要求 6. 撰写设计报告 课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把理论设计内容，调试的过程及 1 性能指标的测试结果进行全面的总结，把实践内容上升到理论高度。 三、设计报告要求 1．封面 （见附件1） 2．成绩评定表 （见附件2） 3．正文 （1）课题的意义、系统的主要功能； （2）系统总体方案，结构框图及工作原理； （3）硬件电路设计及描述。包括硬件原理图、元器件清单； （4）软件设计流程及描述。包括程序框图和源程序代码 （要有注释）； （5）说明硬软件的调试过程和调试方法。 4．心得体会 5. 参考文献 四、进度安排 学习时数 天数 时间 课程内容 理论 实践 上午 设计任务分析 4 一 下午 系统设计 2 上午 系统设计 4 二 下午 元器件发放、焊接装配 2 上午 焊接装配 4 三 下午 焊接装配 2 上午 焊接装配、仿真调试