当代社会学理论 于海.ppt

当代西方社会理论于海复旦大学社会学系 作业和考试要求 出席：20% 读书笔记，读出问题，读出思考，读出体会：20% 期末闭卷考试，将读经典进行到底：60% 对学生的要求：必要/优良/鼓励 必要：1）出席；2）平时作业；3）期末考试 优良：学生的主观努力和教师的力求合理的评价的结合 鼓励：是教师对学生的额外期望且不为计分考虑的要求 内容：学派和人物 学派：社会学主义，理解社会学，互动论和现象学，功能主义和结构主义，权力/话语理论，象征暴力理论等。 人物：涂尔干，韦伯，米德，舒茨，帕森斯，伯格，加芬克尔，福柯，布迪厄 Reading: Western Social Theory 涂尔干：3 韦伯：10，11 米德：18 帕森斯：22，23，24 舒茨：28 伯格：29，30 加芬克尔：31 福柯：65，66 布迪厄：76，77 读物：中文书目 涂尔干：《社会学方法的准则》；《宗教生活的基本形式》，《原始分类》 韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，《社会学的基本概念》，《学术与政治》，《社会科学方法论》 库利：《人类本性与社会秩序》 米德：《心灵、自我、社会 戈夫曼：《自我在日常生活中的呈现》 舒茨：《社会实在问题》 伯格：《实在的社会建构》，《与社会学同游　》 吉登斯：《社会的构成》，《现代性与自我认同》 福柯：《规训与惩罚》，《权力的眼睛》 布迪厄：《实践与反思：反思社会学导引》，《国家精英》 柯林斯：《发现社会之旅》 Contents Part 1: Classic Social Theory - Durkheim: Sociologism - Weber: Sociology of Verstehen - Mead: Symbolic Interactionism - Parsons: Structural Functionalism Part 2: Contemporary Social Theory - Schutz: Problem of Social Reality - Sociology of Knowledge and Ethnomethodology - Foucault: Knowledge / Power - Bourdieu: Symbolic Violence 课上讲什么？ 社会实在理论与社会理论的方法论 学派和人物的核心范畴和观点：涂尔干的集体表象或集体良知；米德的一般化他人等。 学派争辩和学理对话：布迪厄对主观主义和客观主义的分析和批评等。 社会理论何为？ 理解：理解人，和人群的社会 批判：发现支配，为了不再受支配 社会学的想象力：智力早熟是天赋还是特权？ 社会学的观点：对比经济学法学观点；纷繁的社会学观点 社会学的道理：对比自然科学道理；比较道理的强弱 The mission of sociology andThe sociological imagination The development of sociology and the scientific understanding of society serves the interest of all people, and sociology is entitled to define itself as a public service Pierre Bourdieu Perhaps the most fruitful distinction with which the sociological imagination works is between “the personal troubles of milieu” and “the public issues of social structure.” This distinction is an essential tool of the sociological imagination and a feature of all classic work in social science. Wright Mills 关于社会理论 评论 - 男女性别差异是一自然事实还是文明事实? - “妖魔化”是一个什么过程？ - 社会