经济应用写作经济管学院李开富.ppt

第一章 绪论 第一节 写作与人的需要 一．提问： 1．学生对写作的态度—— 喜欢 无所谓 害怕 结论：多数同学是被动写作，畏惧写作， 应付写作 。 原因：因中学长期应试教育而造成。 2．中学作文与大学写作的最大区别？ 中学：多数学生为分数，为老师喜欢； 大学：为学分、为生存、为发展。 第二节 写作的作用一 马斯洛的“层次需求”理论 1．生理需求 ； 2．安全需求 ； 3．社交需求； 4 . 教育需求 ； 5．受尊重需求； 6．求美需求； 7. 自我实现需求。 （一）手机短信选： 1.人生是条无名的河，是浅是深都要过；人生是杯无色的酒，是苦是甜都要喝；人生是首无畏的歌，是高是低都要和；愿你轻松对待自己，微笑对待生活！ 2.烦恼有风险，忧愁要慎重，欢笑快买入，快乐常投资，健康要储蓄，平安多关注，幸福两手抓，好运攒着花，宽容看世界，自由过生活，愿你天天笑呵呵！ 4 归属感需要写作；5 人类社会所有精神文化活动,所有生产生活和经济活动都需要写作，也需要应用文写作。 结论： 无论谁，从事何种职业， 人人需要写作； 无论何事，事事离不开写作； 无论何时，时时需要写作。  第三 写作的分类 写作学是一门源远流长博大精深、应用广泛并须不断改进