《故宫博物院》-课件设计(公开).pptVIP

君权神授 3、端门、左掖门、右掖门。 4、乾清宫、坤宁宫、日精门、月华门与天地日月。 1、紫禁城的命名。 2、中轴线的设计。 5、东西六宫与十二星辰。 阴阳五行 1、宫殿布局上的前朝后廷与前三后二。 2、前后左右的四门命名。 3、黄色的大量使用。 4、背山面水的格局设计。 门 殿 宫 楼 园 河 图示 端门 天安门 午门 高224cm，宽96cm，座高60cm，重5000kg。用料产自我国新疆和田的青玉。景用夏禹治水之故事。????大玉于乾隆四十六年(1781年)发往扬州，至乾隆五十二年(1787年)玉山雕成，共用6年时间。至今已有二百余年的历史。 大禹治水图玉山 高147cm，底座70×70cm。????塔由下盘、塔斗、塔肚、塔颈、塔伞及日月6部分组成，各层均于适当部位嵌珠宝、绿松石、珊瑚等。塔肚内供佛后置一盛发金匣，下配白檀香木座。塔下承以紫檀木莲花瓣须弥座。乾隆帝在其母去世不到一月时，下诏制作金塔一座，专盛皇太后御发。????金发塔共用黄金三千多两，设计式样经乾隆帝钦定，经过三个多月紧张赶制而成。金发塔纹饰精美，造型高峻而玲巧，反映了清乾隆朝金属工艺的水平。 金发塔 通高170cm，长100cm，宽55cm。清宫旧藏。????象卷鼻垂尾，四足直立，背托宝瓶，寓意“太平有象”，下置束腰长方形座。象通体为月白色珐琅地，其上捶揲起线勾云纹，而宝瓶、鞍鞯、鞍垫及长方形座的花纹则用掐丝填珐琅技法完成，故此件太平有象为“复合珐琅器”。器为一对，据记载是由两广总督李侍尧于乾隆四十一年（1776年）进贡的。 珐琅太平有象 通高32cm，座长21cm，宽10.8cm，景屏径14.8cm，厚4cm。此件作品以镂空、浮雕、拨镂、拼镶等技巧把景物刻画得玲珑剔透，景致由近及远，层次分明，在4cm厚的象牙上所刻层次达15层之多，楼阁曲栏雕得细如发丝，人物神态逼真如生，其工艺精妙无比，巧夺天工。屏与座之纹饰表达了“芝仙祝寿”、“长寿平安”、“福寿万年”等吉祥寓意。 牙雕海市蜃楼景屏 高58cm，长91.5cm，宽23.5cm。船龙舟形，设3层楼阁。舟中王母、众天女、八仙、福禄寿三星以及船夫、乐手等共42人。是内务府大臣在慈禧太后六旬生日时进献的贡品。 象牙镂雕群仙祝寿图龙船 高12.5cm，口径8cm。?是皇帝专用的酒杯。杯金质，鼎式，圆形，直口。口沿一面中部錾篆书“金瓯永固”，一面錾“乾隆年制”四字款。外壁满錾宝相花，花蕊以珍珠及红、蓝宝石为主。两侧各有一变形龙耳，龙头有珠。三足皆为象首式，象耳略小，长牙卷鼻，额顶及双目间亦嵌珠宝。 金瓯永固 紫檀嵌珐琅五伦图宝座屏风 高294cm，通宽395cm。屏风共5扇，分别表现君臣、父子、夫妇、长幼、朋友等5种封建伦理关系。 * Allensun0104@163.com 甲 学习目标 乙 整体感知 丙 故宫风貌 丁 重点研读 戊 拓展延伸 己 布置作业 甲 学习目标 乙 整体感知 丙 故宫风貌 丁 重点研读 戊 拓展延伸 己 布置作业 学 习 目 标 整体感知课文内容，了解故宫博物院的特点。 学习空间说明顺序，了解本文重点突出、详略得当的写法。 培养珍视、热爱祖国传统建筑艺术的感情。 熟读课文，了解本文说明对象及说明对象的特点，并在文中用不同的笔画出体现这些特点的语句。 理清文章说明顺序，为文章划分结构。 按文章的说明顺序填写“研讨与练习”第一题的图。 整 体 感 知 明确文章结构 一、概括故宫的位置、名称、历史，使读者产生整体印象。（1） 二、具体介绍故宫各宫殿的位置及功能。（2~16） 1、简介故宫的总体布局和建筑特点。（2） 2、具体介绍故宫的布局及特点。 前朝（3~10） 内廷（11~15） 三、从景山鸟瞰故宫。（16） 故 宫 风 貌 故宫总说 宫殿建筑 规划布局 藏品精粹 故宫又叫紫禁城，是明、清两代的皇宫。建成于明代永乐十八年（1420年），至今已有580年的历史。其间共有明清两代二十四位皇帝在这里行使最高权力。它位于北京市中心，占地72万㎡，有房屋8700间 。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 故宫总说 点击观看全景照片 宫殿建筑 紫禁城南北长961m，东西宽753m，四面围有高10m的城墙，城外有宽52m的护城河,城墙的四角，各有一座风姿绰约的角楼。紫禁城有四座城门，南北为午门、神武门，东西为东华门、西华门。紫禁城内的建筑分为前朝和内廷两部分。前朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，辅以文华、武英两殿，是国家举行大典礼的地方。过