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xxxxx职业技术学校
教 案
2017-2018学年第二学期
专 业:
课程名称:发动机构造与维修
授课班级:汽修16-2、16-3、中汽修16-1班
主讲教师:xxxxxxxxxx
职 称:助 理 讲 师
教 研 室:汽 焊 教 学 部
教 案 首 页
课程名称
汽车构造与维修
课程编号
时 间
2017 年 8月28 日—2018年 1月 日 第1
教学周数
周学时
总学时: 108 学时讲 课: 58 学时实 训: 50 学时习 题: 学时
18
6
课 型
必修课( √ ) 选修课( )
任课教师
刘鹏举
职称
助理讲师
授课班级
汽修16-2、16-3、中汽修16-1班
人数
汽修16-3班31人
教学目的和要求
掌握发动机各部分的基本结构与位置、作用。能够独立正确拆装、检测、维修发动机,培养理论联系实际与动手操作能力,规范良好的职业习惯,树立良好职业道德。
教学重点难点
重点:发动机的整体实物拆装、活塞连杆组结构与检修、曲轴飞轮组结构与检修、配气机构
难点:汽缸的检测、 配气相位、配气机构、冷却系统结构与检修
教学方法与手段
在理论课教学中多采用案例教学法,利用汽车维修中的案例激发学生的兴趣。
在实训课教学中多采用项目教学法,分组训练,各组竞争、比拼,总结。
理论课采用多媒体与实物相配合,实训课全程采用发动机实物教学与粉笔板书。
学 情分 析
三个班学生为秋季生,基础相对较好,学生素质比春季生较好,学习的积极性和主动性可以调动,教学难度略有下降。
考试考核方式
平时成绩+理论成绩+实操成绩
共开设年限(学期)
一学期
使用教材
谭本忠主编,山东科学技术出版社
参考辅助教材
汽车维修基础、汽车发动机维修实训教材、桑塔纳2000厂家维修手册
本课程教学内容在职业岗位群中的运用点:
发动机构造与维修课程在职业岗位中对发动机进行大修、检测、更换零部件以及在二手车鉴定中对汽车发动机进行评估、检测。同时规范学生在工作中的检修流程,培养学生的职业职业素养。
教研室主任签字: 任课教师签字: 年 月 日 年 月 日
学期教学周次、进度
周次
时间(月日)
教学内容
学时
授 课 形 式 及授课地点
习 题与讨论
1
8月28日
学习实训规章制度
2
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8月29日
发动机的分类与组成
2
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2
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2
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3
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2
理论
9月12日
发动机的工作原理
2
实训
9月14日
曲柄连杆机构的构造与作用
2
理论
4
9月18日
曲柄连杆机构的构造与作用
2
理实一体化
9月19日
汽缸盖的拆装
2
实训
9月21日
机体组的检测与维修
2
理论
5
9月25日
机体组的检测与维修
2
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9月26日
机体组的检测与维修
2
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10月1日
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7
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10月10日
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2
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10月12日
曲轴飞轮组的拆装
2
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8
10月16日
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10月17日
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10月19日
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2
理实一体化
9
10月23日
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2
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10月24日
气门组的检验
2
实训
10月26日
气门传动组的构造与拆装
2
理实一体化
10
10月30日
气门传动组的检验与维修
2
实训
10
气门传动组的检验与维修
2
实训
11
进排气统的作用与结构
2
理实一体化
11
11
排
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