卫生院入校esp教材任务设置的对比研究批判性思维视角分析-学科教学(英语)专业毕业论文.docxVIP

llI{ll llI{llL{I{Iqlll qlll{lllll{lll{111{l Y266429 1 致谢 本项研究在选题及研究过程中得到我的导师朱嫣然副教授的悉心教导。朱 老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨， 热忱鼓励。朱老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅 授我以文，而且教我做人，让我终身受益。对朱老师的感激之情难以言表。 感谢南京医科大学的饶院长、戴老师、高老师，盐城卫校的刘老师、张老 师，和无锡卫校的杨老师、袁老师和陈老师对我的帮助和配合。在此，向各位 同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同事刘老师和陈老师对我的学习、工作的关心和帮助。 最后，向我的父母，爱人和儿子致谢，感谢他们对我的理解和支持。 万方数据 A A CONTRASTIVE STUDY ON TASK DEIGN IN ESP TEXTBOOKS IN NURSING COLLEGES：FROM THE PERSPECTⅣE OF CRITICAL THINKING ABSTRACT Critical thinking skills are the abilities to恤11l(rationally and judiciously,which are essential to every student．Aiming to find a