《伯牙绝弦课件》-课件设计(公开).pptVIP

学习目标： 1、熟练地朗读课文。 2、能根据课文注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友谊。 自学提示： 1、正确、流利地朗读文言文。 2、借助注释和课外资料，用自己的话说说每句话的意思。 3、从哪些句子中读出伯牙善鼓琴，钟子期善听？ 4、伯牙为什么绝弦？ 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦 伯牙善 鼓琴， 钟子期善听。 擅长 善于 弹 听出琴声的内涵 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 心里想着 表示赞叹，可译为“太好了”，“妙极了”。 好像 志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰： “ 善哉， ！”志在 , 钟子期曰 ：“善哉， ！” 清风徐徐? 明月皎皎? ? 炊烟袅袅 杨柳依依 ?? 小练笔： 清风 徐徐兮若清风 钟子期必得之。 伯牙所念， 准确理解 心里想的 伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离，他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟满心欢喜地来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑。 此时伯牙心情怎样？ 子期死， 伯牙谓世再无知音， 乃破琴绝弦， 终身不复鼓。 觉得 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦 当堂达标练习题 1、句子停顿不恰当的一句是：（ ）①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听　　　　 ②善哉，洋洋／兮若／江河！③伯牙／所念，钟子期／必得之 ② 2、给带横线的字选择正确的意思。　　 1.峨峨兮若泰山！（ ）①假若；②若是；③好像　2.伯牙所念，钟子期必得之。( )①读；②想到、提到的；③怀念。　3.乃破琴绝弦，终身不复鼓。( )①再；②打击；③复习。　4.善：①善良；②擅长，善于；③；好，表示赞同④；熟悉；⑤容易。　　伯牙善鼓琴。（ ）善哉，峨峨兮若泰山！（ ）　　 ③ ② ① ② ③ 3、《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（ ） A、朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。 B、伯牙善鼓琴，钟子期善听。 A 作业： 1、 背诵课文。 2、 搜集描写友谊的名言佳句，以及表现朋友之间纯真友谊的小故事 。 * *