公众院前急救知识技能现状及影响因素调查研究.DOC

公众院前急救知识技能现状及影响因素调查研究 宜兴市人民医院急诊室 蒋明珠1 江雪琴1 浦晓珍1 曹雯雯1 张丽群1 张晓晔1 （1.江苏省宜兴市人民医院急诊，江苏 宜兴，214200） 摘要 目的 了解苏南某县级市城镇居民急救知识、态度及能力的现状，分析其影响因素。 方法 对苏南某县级市社区的300位公众开展急救知识和技能的相关问卷调查，对调查结果进行差异性比较。结果 仅有3.7%的人群正确回答了急救基本知识的15题，28.4%的人员接受过急救知识或技能的培训，但获取急救知识的渠道不一，仍有14.5%的公众认为没有必要开展或接受相关的培训。各类人群在急救态度方面的得分情况没有统计学差异（P0.05），不同人群在急救基本知识和急救行为方面的差异具有统计学意义（P0.05）。结论 苏南某县级市的公众急救知识和技能掌握现状不佳，对培训需求很高，急救知识及技能的培训能够影响社区居民在紧急状况下的行为，因此需拓展培训的力度及广度，针对薄弱知识点、薄弱人群进行重点干预。 关键词 公众 急救知识技能 现状 影响因素 公众所从事的现场急救是指意外伤或急症发生时，在医护人员或救护车未到达前，“第一目击者”以一般公认的医学原则为基础，利用现场的人力、物力，在事发现场对伤者施行初步的救助或救护[1]。随着社会经济的发展，意外伤害层出不穷，因此第一目击者的现场急救水平很大程度上决定了伤者能否存活、能否尽可能的减少后遗症和并发症、能否顺利地等待专业人员到来转运至医院接受深入的治疗和护理。目前，江苏省关于公众的院前急救培训和调查的研究比较少，相关报道均不全面，因此，笔者对苏南某县级市部分公众进行了有关社区居民现场急救知识、态度、行为的调查，现将调查结果报道如下： 1 对象与方法 1.1 调查对象 2014年5月-9月对苏南某县级市社区中13-73岁的公众320名进行问卷调查和培训。抽样方法：按照分层整群随机抽样的方法，在全市四个街道中各选一个社区，每个社区抽取80人，共计320人。剔除标准：患有严重的心律失常、心衰和严重的呼吸系统疾病者；肢体有重度残疾或有精神障碍不能胜任此次技能培训者；医学相关专业的学生或从业人员。 1.2 调查方法 1.2.1 研究工具 选用胡苏珍等[2]编制的调查问卷，调查内容包括：公众基本情况（性别、年龄、职业、文化程度）、急救基本知识、急救态度、急救行为。其中院前急救知识部分由15道单项选择题组成，答对１题计１分，答错计０分。急救态度部分５个条目，采用Likert５级计分法，满分25分，得分越高，表明院前急救态度越积极。急救行为部分７个条目，采用Likert５级计分法，满分35分，分值越高，表明院前急救行为水平越高。问卷的CVI、Cronbach’s α系数以及重测信度分别为0.852、0.754和0.907。统计学分析应用SPSS 10统计学软件，计量资料以x±s表示，采用t检验，P0.05为差异有统计学意义。x±s） 项目 基本知识得分（分） 急救态度得分（分） 急救行为得分（分） 性别 男性 13±1.8 19.9±3.4 16.5±8.7 女性 10.9±1.6 20.8±1.1 19.9±5.2 t值 2.85 0.83 1.08 P值 0.05 0.05 0.05 年龄 13-20岁 11.5±1.4 20.4±2.5 16.1±1.3 21-30岁 12.2±1.7 19.6±2.8 20.1±3.2 31-40岁 13.2±1.3 19.0±2.4 21.8±2.2 41-50岁 13.7±1.2 19.2±1.8 20.3±4.3 51-60岁 10.2±1.7 20.1±1.7 17.7±4.2 61岁及以上 10.1±1.2 21.7±1.5 15.9±4.6 F值 5.17 0.34 4.71 P值 0.05 0.05 0.05 文化程度 初中以下 9.1±1.4 22.6±1.8 13.4±2.6 高中中专技校 12.4±2.2 21.2±3.1 18.5±2.4 大专及本科 13.5±1.1 22.5±0.5 21.8±5.6 F值 3.24 0.91 4.25 P值 0.05 0.05 0.05 职业 学生 10.4±1.7 21.2±1.6 15.1±2.1 公司职员 11.2±1.3 22.4±1.6 15.3±2.2 公务员 12.1±0.9 20.1±1.7 19.2±2.8 离退休人员 11.4±0.8 20.5±2.9 18.4±2.4 自由职业者 12.3±1.5 19.4±3.1 18.3±3.7 F值 0.10