湖南10年高考语文试卷分类详解.docVIP

湖南省2004-2013年10年高考语文试卷分类详解 第十一部分：语言运用（选做题） 六、（12分） 【2004年湖南卷】22．把下面的句子改写成排比句。（4分） 　　音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 答： 【答案】音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。 【解析】此题考查散句变换整句和修饰手法的运用能力。散句变换成整句，就是把结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子变换成形式整齐、声音和谐、气势贯通、表意明晰的一组句子。题干还要求改写后的句子为排比句。注意排比修辞的特点：三个句式要保持一致，字数大致相等，都是主谓句。 【2004年湖南卷】23．根据下面的提示，仿写句子。（4分） 　　山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 海对山说： 。 【答案】你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友 【解析】这里要特别注意的是每一个句子中都必须有比喻和比拟（拟人或拟物）这二种修辞。要考虑拟人辞格、比喻辞格，山，人化之后的特点，将其比喻为朋友、女神、兄长等均可，要与上文的老师和前文的山的特点吻合。 【2004年湖南卷】24．用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分） 下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。 【答案】示例1：青春充满活力，如瑰丽的鲜花；青春充满友谊，如燃烧的火把。今晚，“青春万岁”让我们欢聚一堂，为我们火热的青春高歌一曲。（下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》） 示例2：我们年轻，所以我们有活力；我们年轻，所以我们有激情；我们年轻，所以我们有希望。年轻的心灵之间没有障碍，今晚共谱美好乐章。（下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》） 示例3：有人说，青春是理想飞翔的岁月。我们虽不能长有青春，但我们能长使心态年轻。年轻的朋友，让我们以饱满热情唱出我们的心声。（下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》）  【解析】从自行命题的各省试卷来看，此题的生活味越来越浓了。都是现实生活中常见常用的一些语言形式，语境味很浓。这是高考语文命题引导中学语文教学最成功的地方。注意三个要求：一是语言“饱含激情，简洁有力”， 这是形式的要求；二是扣住“歌颂青春”的主题，这是内容的要求；三是能引出《年轻的朋友来相会》这个节目，这是串台词的要求。 【2010】六、选做题(2小题任选做1题，6分) 20．阅读下面的文字，完成题目。 水中的倒影 【俄】亚．索尔仁尼琴 在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便水流清澈，即便水流上没有泡沫，——在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。 只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，——只有在这些地方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。此亦似君，此亦如吾。如果说，我们百般努力，至今仍未看见、仍未观照到不朽的、清晰的真理，这也许正是因为，我们还正在向某处运动，我们还正在生活?…… 在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解。100字左右。(6分) 答： 【答案】①能，事物是在不断地运动变化中发展的，认识会跟着事物的发展变化而不断调整、改