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- 2018-12-22 发布于福建
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等比数列的前n项和式一课时
设计过程 教材的地位与作用 第一课时 主要解决等比数列前n项和公式的形成的推导过程、公式的特点和初步应用等。 教学目标 知识目标:等比数列前n项和公式的推导方法; 教学重点:等比数列前n项和公式和应用. 学情分析 学情分析 学情分析 学情分析 张三因近段时间资金紧张,到富人李四家借钱. 1.指出刚才的求和方法是常用的数列求和方法——错位相减法,以后学习的过程经常用到。要求学生掌握方法的步骤:1移2乘3减。 * * 等比数列的前n项和公式 (第一课时) 教学目标 教材分析 教学过程 学情分析 教学方法 教材的地位和作用 课时安排和说明 教学目标与重难点 教材分析 数列是高中代数中的重要内容,首先它有着广泛的实际应用,例如产品的规格设计、储蓄、分期付款的有关计算等。其次它还是培养学生数学能力的良好题材,学习数列要经常观察、分析、猜想、归纳,还要综合运用前面的知识解决数列中的一些问题,这些都有利于学生数学能力的提高. 另外作为一种特殊的函数, 它还有着承前启后的作用,课本把它排在五种基本初等函数的后面,,使学生学习了自变量连续变化的函数,又接触了自变量离散变化的函数,加深了学生对函数概念本质的理解,使这一部分内容与前面知识接得更为紧密,同时,它是学习高等数学的基础.为进一步学习数列的极限等内容
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