传感器教学大纲.docVIP

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  • 2018-12-22 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 《传感器原理与应用》课程教学大纲 课程名称:传感器原理与应用 课程编号:????? ????? 课程英文译名:Principles and Applications of Sensor 课内总学时:???????????? 学 分: 周课时:4 课程类别:必修课?????? ???????? 开课对象:电气自动化专业 机电一体化技术专业 成绩评价: 总成绩(100%)=平时(40%)+课程结束考核成绩(60%) 平时成绩:平时(40%)=作业实习报告(20%)+实践过程(20%) 课程结束考核成绩(60%)=实践考核(30%)+理论考核(30%) 执笔人:单衍磊???????修改日期: 审核人:????????? 批准人: 一、课程性质和目标 《传感器原理与应用》是电子科学与技术等专业的一门重要的技术基础课。本课程可为工程技术人员从事工程设计、科学研究提供必要的技术手段。 本课程教学主要采用项目诱导任务驱动的教学模式,实行教、学、做一体化的授课方法,利用校内外的各种实习实训条件使学生掌握常用传感器的传感机理、结构、测量电路和应用方法,并对当代新型传感器的发展状况与应用作以简要介绍和熟悉了解。本课程的任务是使电子科学与技术专业学生在传感技术方面具有较广的知识,了解工程检测中常用传感器的结构、工作原理、特性、应用及当代传感器的发展方向。使学生掌握传感器静态、动态的数学模型的推导以及系统的分析方法,并结合实际应用例,培养和锻炼学生去组建非电测量和控制系统的实际能力。并为后续课程的系统学习打下良好基础。 二.课程的目的和任务 本课程主要介绍传统传感器的传感机理、结构、测量电路和应用方法,并对当代新型传感器的发展状况与应用作以简要介绍。本课程的任务是使电子科学与技术专业、机电一体化技术专业学生在传感技术方面具有较广的知识,了解工程检测中常用传感器的结构、工作原理、特性、应用及当代传感器的发展方向。使学生掌握传感器静态、动态的数学模型的推导以及系统的分析方法,并结合实际应用例,培养和锻炼学生去组建非电测量和控制系统的实际能力。 三、《传感器原理与应用》课程教学时数分配表 1 任务一、认识机电设备中的传感器 4 2 任务二、常用传感器的运用 4 3 任务三、汽车发动机进气流量的热电阻测量 4 4 任务四、家用冰箱温度的热敏电阻测量 4 5 任务五、静电喷漆炉温度的热电偶测量控制系统 4 6 任务六、气敏传感器在吸排油烟机等设备中的应用 4 7 任务七、湿敏传感器在空气湿度监测仪中的应用 4 8 任务八、电阻应变式传感器的应用――制作简易电子秤 6 9 任务九、光电效应与光电太阳能电池的应用 4 10 任务十、电容传感器测量容器液位 4 11 任务十一、压电式传感器实现无源点火控制 2 12 任务十二、用差动变压器式传感器实现锅炉 供热压力控制 6 13 任务十三、使用超声波传感器检测距离 4 14 任务十四、霍尔开关检测磁性物体 4 15 任务十五、 路灯的光声复合控制 6 三、教学内容和要求 任务一、认识机电设备中的传感器(学时:4) 任务描述:参观一些具有多种典型传感器的工业设备,观看各种传感器实物、图片,记录各种常用传感器的型号、铭牌参数,初步了解其功能及应用。 教学目标: 1、认识各种典型传感器传感器,初步了解其功能及应用掌握构造组成。 2、掌握性能及应用目的、场合和环境。 3、了解传感器分类,传感器的发展状况。 教学要求: 1、通过参观和教学实践认识各种传感器,初步了解其功能及应用,了解不同的传感器所对应的参数。 2、了解传感器的参数含义、分类。 3、要求布置课后训练项目和习题,进一步加深对以上知识的掌握和了解。 4、要求课内、外实训项目必须有实验实习报告。 检查评价:记录实践过程中学生的认知、操作及完成任务的程度,给出最高 分;根据作业、实习报告的质量,给出最高 分。 任务二、常用传感器的运用(学时:4) 任务描述:学习各种常用传感器的结构、原理、特性及应用。工程检测中常用的测量电路及工作原理。掌握传感器的静、动态特性及其标定方法。 教学目标: 1、了解传感器测量的定义、概念;了解精密度、准确度、精确度的定义及其关系。 2、掌握分辨率的定义和传感器仪表精度等级的概念。 3、掌握传感器及其静态特性和动态特性的定义及其含义。 教学要求: 1、通过实践掌握传感器接线方式及使用注意事项。 2、通过实践掌握参数的测量技术,并对测量数据进行处理计算。 3、通过数据分析了解传感器的特性 4、要求布置课后训练项目和习题,进一步加深对以上知识的掌握和了解。 5、要求课内、外实训项目必须有实验实习报告。检查评价:记录实践过程中学生的认知、操作及完成任务的程度,给出最高 分;根据作业、实习报告的质量,

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