幼儿园美术公开课教学设计及活动反思《月亮生日快乐》.docVIP

幼儿园美术公开课教学设计及活动反思: 《月亮生日快乐》 设计思路： 图画是幼儿生活中必不可少的元素，幼儿的阅读能力 也需要借助图画来发展。以图为主的图画故事书便成为首 选的幼儿读物。幼儿阶段，孩子总认为万物都是有生命的, 会与他们自然对话；同时，渴望友谊、学习建立友谊，也 是孩子成长中的必经历程。根据大班幼儿的年龄特点，并 针对我班幼儿特别喜欢听故事、讲故事的习惯，我设计了 《月亮，生日快乐》这个阅读活动。 活动目标： 1、 借助自制图书，在观察、想象、表演中，培养幼儿 观察画面的能力，享受阅读的情趣。 2、 调动孩子丰富的情感，感受朋友之间那种互相友爱、 互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。 活动准备：自制图书 活动过程: 一、 观察封面 师：“老师自制了一本图书，这是图书的封面，看了 这个封面你会想到什么？ ” 师：“小熊可能在和月亮说什么呢？ ” 师：“让我们一起怀着愉快的心情祝福月亮吧！ ” 二、 听故事，随机设疑 1、教师分段讲故事 师：“在这个宁静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们 的故事也从这里开始了。” 师：“一天晚上小熊抬头望着天空……于是，他爬上了 一棵咼咼的树，去和月兄说话。 问：“小熊为什么要爬上高高的树呢？ ” 2、 继续讲：“他爬上了高高的树……月亮听不到。” 师：“小熊爬到树上觉得离月亮还是太远，如果你是那 只小熊，这一下你会到什么地方和月亮说话呢？