多自我探索-惠文高中.PPT

追夢與圓夢～探索自己?規劃生涯 高一選組家長說明會說明 高一性向測驗百分等級側面圖 P.5 大考中心興趣量表 p.5 興趣量表分析網站.tw/intqry/ 做測驗時的答題反應風格可能會影響測驗結果。 （喜歡VS非常喜歡、不喜歡VS非常不喜歡） 除了高分也需留意低分（原始33分以下） 測驗除了呈現個人喜好、興趣，亦反應個性特質，如藝術型分數高的學生，不一定其興趣在於從事文學、美術或音樂方面的工作，可能意味著不喜歡被管、被束縛，喜歡用自己的方式行事。 學科知能量表測驗結果 p.6 如何協助孩子選組？！ 選組流程圖 教育與職業資料 1.大學有哪些科系？  這些科系在唸什麼？ 未來從事時麼職業？ 2.這些工作的內容性質 是什麼？ 3.不同類組在高二、高 三的主選修科目？ 學生自我認識 1.我的主觀喜好？ 2.興趣測驗結果顯示？ 性向測驗結果顯示？ 學科知能量表顯示？ 3.我的學科學習經驗？ 4.我的生活價值觀？ 5.我的人生目標？ 6.我想要的生活方式？ 社會與環境因素 1.家人對我的期望？ 2.學長姐、過來人的 經驗談？ 3.老師說？同學說？ 4.要跟隨社會趨勢熱 門科系嗎？ 喜歡、不喜歡 我要什麼？ 我要做什麼？ 我想要成為什麼樣的我？ 決定的選擇歷程 社會組 自然組 想一想興趣、能力可不可以培養？ 家長可以做些什麼？！ 工作職場的經驗分享 提供經驗或資訊給孩子參考 幫助孩子分析各種選擇的利弊 與孩子意見不同時多溝通 尊重孩子的選擇 提醒孩子要對自己的選擇負責 陪同孩子鄰近的大學參觀 選組常見QA 還不清楚自己的興趣和能力怎麼辦﹖ 多自我探索、看測驗成績、請教家人、師長 興趣和能力衝突時要怎麼辦﹖ 先考慮能力，能力中等以上，可依興趣發展；能力很低 時，最好不要選擇該類組。 不喜歡史地，所以選自然組；或理科不好，所以選社會 組可以嗎﹖ 仍要思考能力、興趣及未來職業選擇，而非逃避。 男生選理組，女生選文組，這樣對嗎? 應以個人能力興趣考量，而非以性別做選擇。 喜歡的學群科系同時跨類組時如何選擇? 選擇最擅長或有最多喜歡科系的類組，再用加考科的方式考試，增加選擇志願的機會。 數理化不好，但想先選自然組，以後再加考數乙，跨選社會組的商學院科系，這樣對嗎? 這樣機會雖然多，但理科會讀得很辛苦，應考量能力做適當選擇。 選了以後讀得不好，可以轉組嗎? 學校有轉組辦法，依規定才能轉組。 轉組後遇到的問題----?? 選組常見QA * * 惠文高中輔導室 簡麗珊老師 100/05/17 幸福的人生，除了外在的成就之外，還需要內在願望的實現。所謂「願」就是「原」來的那一「頁」，原來的哪一頁？就是深植在自性當中，與生俱來的那一頁。探索自己，找出符合自己本性的核心生涯建構，充分揮灑潛在的能力，人生才不致有缺憾！ ~~文/黃素菲~~ 追夢與圓夢～探索自己?規劃生涯 願--允許孩子去尋找自己 為什麼要做選組輔導？！ 人生是一連串選擇的過程 人生目標 選擇生活方式 選擇職業 選擇科系 選擇類組 選組選課考量向度--生涯金三角 公佈指考成績 報名（統一彙辦） 第一階段篩選作業 指定項目甄試（大學自訂） 錄取後，依簡章規定日期 完成網路選填志願 統一公告甄選錄取結果 報到或放棄 名額流用 指定科目考試 考生網路選填志願 聯合分發錄取放榜 報名（統一彙辦） 學科能力測驗 公告錄取 報到或放棄 大學多元入學方案 P.3 繁星推薦 申請入學 （含一般大學、科技大學） 考試分發入學 資格審查 學科能力測驗 指定科目考試 考試科目 國文、英文、數學、自然、社會 （每科必考） 國文、英文、數學乙、地理、歷史、公民、數學甲、物理、化學、生物（自由選考3-10科） 考試日程 約1月底、2月初 7月1.2.3日 成績使用 推薦入學 申請入學 分發入學 分發入學 學科能力測驗v.s指定科目考試 大學多元入學方案與選組之間的關係 學校組別 考試組別與科系 研讀與考試科目 社會 第一類組 文史哲法商傳教心藝 國文、英文、數學乙、地理、歷史、公民 自然 第二類組 理科、工程、建築、環科、地科、大氣 國文、英文、公民、數學甲、物理、化學 自然 第三類組 農、醫、生科、營養、體育 國文、英文、公民、數學甲、物理、化學、生物 選組輔導做些什麼？！ 選組輔導時程表 P.2 實施日期 工 作 內 容 8月 新生始業定向輔導 上學期 生命教育課程 10/14 實施高一性向測驗及測驗解釋 寒假 高一學生生涯規劃課程 下學期 生涯規劃課程 3/17 實施大學考試中心興趣量表 4/7 實施大考中心學科知能量表 5月 編印「選組自我探索歷程記錄表」 5月