数学建模第二次课程.pptVIP

数学建模第二次课程 目的： 介绍一些简单的数学建模问题； 介绍数学建模的一般思想和思路； 介绍简单的初等数学模型； 增加大家对数学建模的兴趣； 为今后参加数学建模竞赛打下良好的基础； 程序 t =[ 0 20 40 60 80 100 120 140 160 184]; n =[ 0000 1141 2019 2760 3413 4004 4545 5051 5525 6061]; R=[(n.^2) n]; A=R\t 初等模型介绍 2.1 公平的席位分配 2.2 录像机计数器的用途 2.3 双层玻璃窗的功效 2.4 汽车刹车距离 2.5 划艇比赛的成绩 2.1 公平的席位分配 系别 学生 比例 20席的分配 人数 （%） 比例 结果 甲 103 51.5 乙 63 31.5 丙 34 17.0 总和 200 100.0 20.0 20 21席的分配 比例 结果 10.815 6.615 3.570 21.000 21 问题 三个系学生共200名（甲系100，乙系60，丙系40），代表会议共20席，按比例分