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教育硕士专业学位研究生培养方案（全日制） 【心理健康教育领域】 一、培养目标 培养掌握现代心理健康教育理论、具有较强心理健康教育教学实践和研究能力的高素质基础教育学校和中等职业技术学校专任教师和管理人员。具体要求如下： 1.拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 2.具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 3.具有较强的教育实践能力，能胜任心理健康教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育实践中的问题，创造性地开展教育教学工作。 4.具备通过心理咨询师职业资格证书和教师资格证（心理健康教育）考试的能力。 5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。心理健康教育专业硕士研究生课程设置与学分分配表（全日制） 类别 课程名称 学时 学分 授课 学期 授课 方式 考核 方式 学 位 基 础 课 外语 36 3 1 讲授 考试 政治理论 36 2 1 讲授 考试 教育原理 36 2 1 讲授 考试 课程与教学论 36 2 1 讲授 论文 教育研究方法 36 2 2 讲授 论文 心理发展与教育 36 2 1 讲授 论文 专 业 必 修 课 心理健康教育概论 36 2 1 讲授 论文 心理健康教育课程与教材研究 36 2 1 讲授 论文 心理测量与SPSS应用 36 2 1 讲授 论文 心理健康教育教学设计与实施 36 2 2 模拟教学 教学设计 学校心理咨询方法与技术 36 2 2 案例教学 案例报告 专 业 选 修 课 分析心理学的理论与应用 36 2 2 讲授 论文 个性与社会性发展 36 2 2 讲授 论文 中小学生团体心理辅导 36 2 2 模拟教学 论文 中小学生心理问题与辅导 36 2 2 案例教学 论文 中小学生异常心理与危机干预 36 2 2 案例教学 论文 青春期发展辅导 36 2 2 讲授 论文 家庭教育与亲职辅导 36 2 2 讲授 论文 心理健康教育研究进展 36 2 2 讲授 论文 心理催眠的理论与实践 36 2 2 模拟教学 案例报告 实 践 教 学 入学教育与学术规范 18 1 1 小组研讨 研讨报告 教育见习 2周 1 1 见习 见习报告 教育实习 18周 4 3 课堂参与 实习报告 教育调查 4周 1 4 案例教学 调查报告 课例分析 36 1 4 合作学习 教学评价 毕业论文 3、4 论文