2011暑假九年级语文作文培优策略6结构篇.doc

2011暑假九年级语文作文培优策略：6结构篇 技法导航 人们常常这样说：“中心”是文章的灵魂，“材料”是文章的血肉，“结构”是文章的骨骼。一个人如果失去健壮的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也就无处寄托。这个比喻既贴切又形象，从中不难看出结构在写作中的重要作用。一般而言，文章的结构是指文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系，是文章的框架和蓝图。 在中考作文评分标准中，作文的结构分成结构混乱、结构基本完整、结构完整和结构严谨四个等级。在具体的写作过程中，要想使文章结构严谨、完整，应该在以下几方面下工夫，用心思。 一、善作照应 善作照应是优化文章结构的基本方法。一般来讲照应有：文章开头和题目的照应，文章开头和结尾的照应，文章结尾和题目的照应，行文过程中文章前后的照应。具体的照应方法有： 1.关键词语的重复。 2.运用相同或相似的句式，使前后连贯。 3.运用首问尾答法，开篇提出问题，结尾遥相呼应，这样就使全文成为一个内在联系紧密的整体。 二、过渡自然 在行文过程中，要注意段落与段落之间的巧妙过渡，自然衔接，使文章环环相扣，连贯通顺。作文中，生转硬接的现象较普遍。过渡的具体方法有：可以运用词语过渡，也可以运用语句过渡，还可以运用段落过渡。 三、脉络清晰 脉络清晰，就是行文要能够体现作者的思路。文章中描述的事件、景物、人物有次序地呈现出来，零散的材料有机地组成一个整体。为了使文章的脉络清晰，要合理安排文章的结构方式，可以采用一些具体结构文章的方法，如并列法、串珠法、时序法（按时间顺序，如春夏秋冬、早中晚等）、空序法（按空间顺序，如家里、学校等）、事序法（事件发生发展的先后顺序）、总分法、点面法等。这样，文章的脉络清晰，层次分明，让人一目了然。 在以上三点的基础之上，考生还应遵循以下结构原则： 1.要适合文体的要求，不同的文体需要安排不同的结构。议论文多采用总分式结构，记叙文可以灵活一些，总之要达到结构与文体的完美结合。 2.要服从主题的需要。结构布局上的不合理、不圆满，很重要的原因就是没有考虑到从表现主题的需要来确定表达文章内容的先后、主次等。写作时不能平均用力或简单罗列。 3.要考虑自己的驾驭能力和表达的优势。 考题采撷 一、题目：______来了 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 写作指津：要写好本文题首先要立意构思，将题目填好，再按照命题作文的要求去写作，这样就不容易出现偏题、跑题的现象。如果题目填得不好，过于宽泛，则容易中心不明确。“_____来了”的空缺部分既可以填词也可以填句子。比如“青春来了”“世界杯来了”“低碳来了”“我终于挺过来了”“那份友情又回来了”等。题目还可以起得更吸引人一点，更贴近生活一点，更诗意一点。比如“90后来了”“中考来了”“那缕暗香来了”等。 文章结构要根据所填的内容来安排，如“我终于挺过来了”“那份友情又回来了”比较适合运用一线串珠的结构方式，完整地叙述一件事；“青春来了”可以采用总分式结构来抒写青春的经历和感悟等。不管运用哪种结构方式都要注意文章开头和结尾的照应，以保证文章结构的完整；在行文过程中还要注意段落与段落之间的过渡衔接，使文章结构严谨。 误区提示：一是结构单一化，模式化。模式化的结构一般有三段式和五段式，文章显得呆板，乏味。二是结构松散混乱，不注重过渡照应。前有伏笔，后有照应，过渡自然，才会使文章脉络清晰，结构严谨。缺少必要的过渡照应，不但文章结构上支离破碎，有时还会让人难以理解。 考场佳作： 青春来了 河北一考生 花季，如马蹄般穿花而过，留下一串绝美的回响，叩开心扉，发觉是青春来了。 青春来了，彼时的我不再不谙世事，换上了一件栀子花的衬衫，衣角在阳光中温柔地摆动。青春来了，我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然；青春来了，我便觉得“流光容易把人抛”。那是我们特有的敏感，特有的惆怅。失意时，我把自己比做李清照所说的“人比黄花瘦”；豪情四溢时，我也敢口出“闯荡天下，横扫六合”的不羁之言。 感伤的，明媚的，豪迈的，预示着青春华丽地走来了。 青春来了，此时的我已不再踏红楼，窥黛玉葬花；不再品三国，为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒。我安静地伏在窗边，一缕暖阳拂过我的面庞，看着郭敬明的《1995－2005夏至未至》，感受着属于青春的疼痛和伤感；读着韩寒的《三重门》，发现自己也陷在三重门的窘境中。我知道，那是青春来了，所以我会为那些优美的篇章而掉眼泪；我知道，那是青春来了，所以我开始羡慕着十里洋场中的人们：张爱玲的爱情，林徽因的才情，关紫兰的闲情。 青春来了，风乍起，吹皱一池春水，留给心中小小的悸动。 青春来了，我成功地挣脱稚气，换上成熟的外衣；我成功地甩掉腻人的娃娃音，声音变得低沉而