人教版（统编版） 九年级历史下册 第六单元 冷战结束后的世界 第21课 冷战后的世界格局 (共16张PPT).pptxVIP

第21课 冷战后的世界格局;新课导入;学习目标;基础知识梳理;知识点二　世界多极化趋势的发展 4．苏联解体后，美国成为唯一的 ，企图凭借强大的经 济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“ ”。但 是， 、 、 和 等一些具备较强综合实 力的国家或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动 世界朝着 方向发展。 5．欧盟成立后，欧洲的 进一步增强， 进一步提高， 在 中发挥着日益重要的作用。日本也在积极谋求 的地位。中国通过改革开放，经济快速发展，国家 显著 增强。2010年，中国的经济规模已经位居 ，仅次于美国。 俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于 ，力求在 上 扮演更重要的角色。广大发展中国家的总体实力不断增强， 不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。;知识点三　建立国际新秩序的努力 6．第二次世界大战后，确立了以 和 为主导的国际秩序，形成了两大集团对峙的冷战局面。20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行 、 的对外政策，发起了不结盟运动。 年，不结盟运动正式成立，标志着广大 已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着 。 7．冷战结束后，建立 ，成为大多数国家的要求。中国作为最大的发展中国家，主张在国际关系中弘扬 、 、 的精神，共同维护国际公平正义。中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉 行 的和平外交政策。中国反对各种形式的 和 ，绝不干涉别国内政。;合作探究;2.结合教材和相关史料，举例说明霸权主义的表现。 请回答：图一反映了哪一历史事件？图一中国学生为什么如此抗 议美国的暴行？图二漫画揭露了该事件什么本质？;目标导学二：世界多极化趋势的发展 3.引导学生阅读教材，理解世界格局多极化趋势的 出现。 （1）回答：漫画反映了当今世界怎样的变化趋势？ 这个“跷跷板”为什么不平衡？;目标导学三：建立国际新秩序的努力 4.阅读教材，说一说不结盟运动建立的背景、过程与影响。 5.说一说：在多极化趋势下，大多数国家对建立世界新秩序的态度。;6.说出中国对建立国际新秩序的态度和对策。 ;归纳整合;1．（2018·湖南怀化）虽然当今社会冲突频繁，恐怖活动增多， 但是世界的两大主题仍然是（ ） A．友好与融合 B．冲突与交流 C．霸权与恐怖 D．和平与发展 2．（2018·湖南长沙·22）法里德·扎卡里亚的《后美国时代》一书 认为：“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可 称群雄竞起的时代。”“群雄竞起”指的是（ ） A．两极格局形成 B．经济全球化趋势 C．美国成为全球霸主 D．世界格局多极化趋势 3．（2018·山东滨州）十九大报告指出，世界正处于大发展大变革 大调整时期，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主 义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续 蔓延。对此应有的认识是（ ） ①人类面临着许多挑战 ②当今世界并不太平 ③挑战与变革是当今 时代的两大主题 ④应充分发挥联合国等国际组织的作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ ;1.（2018·山东聊城）右边的漫画《“拯救”人权》的寓意是（ ） A．科索沃地区的民族矛盾异常尖锐 B．美国名为拯救人权实为武装干涉 C．美国试图恢复科索沃地区的和平 D．北约与俄罗斯在科索沃冲突加剧 2．（2018·山东烟台）亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际 体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、 日本、俄国，也许还有印度……使得它们在