2016-2017学年人教版八年级物理下册学案：02弹力弹簧 测力计.docVIP

力与机械 弹力、弹簧测力计 北京四中 李丽娟 一、弹力 1、定义： 2、方向： a.支持力/压力： b.拉力（绳）： 例1、为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。 小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。 要求：只利用如图所示的装置，通 过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请 你写出主要实验步骤和相应的实验现象。 ? 二、 弹簧测力计 1、原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力与它的形变量成 ； 2、使用 A.“三观察”： 、 、 B.注意事项： ① ② ③ ④ 例2、如图所示的弹簧测力计的示数是 N。 例3、在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm 例4、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据． 甲弹簧受到的拉力／N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度／cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 乙弹簧受到的拉力／N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度／cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 (1)分析两个表中的数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选“大或“小”)。 (2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计。 ?(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。