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微机原理与接口技术课程设计的实践与探索.PDF
第20卷第3期 实验室研究与探 索 vo【-州N。．3
2001年6月 LABoRAToRYRESEARCHAND
EXPLORATl0N hm．2001
微机原理与接口技术课程设计的实践与探索
耿国庆，孟晓景
9)
(山东科技大学应用数学与软件工程系，山东泰安2710l
摘要：夼绍了“16位微机原理与接口技术”课程设计的教学实践，并对课程设计中如何使学生融会计
算机软、硬件知识和提高解决实际问题的能力进行了探讨。
关键词：微机原理；接口技术；课程设计
中图分类号：TP301文献标识码：B 文章编号：]006—7]67(2001)03一0022加2
Practiceand Of Fundamenta
ExplOratiOnMicrOcOmputer
andInterface CurricuIum
Theory Technique Design
cENG
GHo—qing，MENGXmo{{ng
Malh．andS。ftware Uni”
(D印t．ofApplied Eng．Shando“g
ofSclenceand J
27lO9，China)
Techn0109y，Taian
a九icle the
Abstract：Thlsintroduced ofthecurriculum 6bit
practice design。f“1micr。coHlputcr
andjnter妇ce discussedh。wt。m8ke
theo’y sludents s。fcwareandhard
techn；que”and 8ynthesizec。mpufer’s
ware their or
knowledg。andimproveabmtysolvingpractlcalproblems．
fundamental
Keywords：microcomputertheory；interface
technique；cur“culumdeslgn
微机原理与接口技术是计算机科学专业的一门主 大小、难易可子伸缩，由学生自选。
干课程，在教学过程中我们开设了RAM扩充、8253 微机原理与接口技术实验采用的设备足清华大学
1
计数器／定时器、8255并行口、825l串行口、8259中断教学仪器公司的TP(：16位微机实验培训系统，共
控制器、D／A数模转换、A／D模数转换、DMA、I．ED
屁示等20学时的实验，使学生了解各个器件性能和使 设备少，学生人多这一实际情况．我们调整时间并作了
用方法。课程
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