大学生心理健康教育课NO2适应.pptVIP

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  • 2018-12-23 发布于江苏
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大学生心理健康教育课NO2适应

路始终要一步一步走 准备度过一个怎样的大学四年? 废才 人才 自怨自艾 自觉自省 自律自强 自暴自弃 自我否定 自我认同 沉沦加速度曲线 晚睡懒床 学会逃课 寂寞无聊 坚持自习 经常锻炼 早起早睡 盲目攀比考试挂科 通宵泡网 拖拉机王 培养爱好 考四六级拿奖学金节俭生活 收获爱情 考证考研 社会实践 没有目标 赌博打架 重修退学 庸才 成长加速度曲线 你 “环境的作用最终只是允许他和帮助他,使他自己的潜能现实化,而不是实现环境的潜能。环境并不赋予人潜能,是人自身以萌芽或胚胎的形态具有这些潜能,正如他的胚胎形成的胳膊和腿一样。创造性、自发性、个性、真诚、关心别人、爱的能力、向往真理全都是胚胎形成的潜能,属于人类全体成员,正如他的胳膊、腿、脑、眼睛一样。” ——马斯洛 请列举出你积极适应大学生活的例子。 请列举一个你身边的被动适应的案例,并提出相应改善的建议 17、我不喜欢的东西,不管怎么学也学不会。 A?是??B?无法肯定??C 不是 18、在嘈杂混乱的环境里,我仍能集中精力学习,并且效率越高。 A?是??B?无法肯定??C 不是 19、我不喜欢陌生人来家里做客,每逢这种情况,我就有意回避。 A?是??B?无法肯定??C 不是 20、我很喜欢参加社交活动,我感到这是交朋友的好机会。 A?是??B?无法肯定??C 不是 评

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