七年级生物_动物体结构层次_课件.pptVIP

拓展延伸 人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。 这种说法不全面。因为人体是由八个系统组成的整体，运动系统只是其中的一个系统。在人体进行各种体育运动时，由于活动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸加快，同时，血液循环加强，这样才能为身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才能完成的。因此，人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。 * 第二节 动物体的结构层次 新人教版七年级生物上册 陕县二高附中 魏 玲 学习目标 1.说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.识别人体的四种基本组织。 3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 学习重点 1.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2.人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 学习难点 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 自主学习（展示点评） 阅读课本第59-62页内容，在书上标清题号圈划下列问题并完成（时间：10分钟） 1、动物和人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。 2、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 、 和 上发生差异性的变化，这个过 程叫做 。 3、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 相似， 、 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 。 4、人体有四种基本组织，它们分别是 、 、 、 。 5、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做 。 6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了 。 受精卵 形态 结构 生理功能 细胞分化 形态 结构 功能 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 合作探究（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第60页图2-12完成下表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。 受精卵 分裂 分裂 分裂 分化 细胞分化形成组织 分化 在发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程就叫做细胞的分化。 造血干细胞 红细胞 白细胞 血小板 分化 分化 分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 合作探究（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第60页图2-12完成下表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。 结缔组织 神经组织 肌肉组织 上皮组织 举例 构成特点 功能 皮肤汗腺 消化道上皮 上皮细胞构成 保护、分泌 上皮组织 平滑肌，心肌 肌细胞构成 收缩、舒张 肌肉组织 脑，脊髓 神经细胞构成 产生和传导兴奋 血液，骨组织 细胞种类很多 支持、连接、保护、营养 结缔组织 神经 猜猜看－－以下是那种组织 软骨 消化道上皮 平滑肌 肌肉组织 上皮组织 神经组织 结缔组织 合作探究（口头展示点评） 1、组织是怎样形成的？ 2、填表：阅读课本第60页图2-12完成下表 3、用图解的形式表示人体的结构层次。 动物或人体的组成 许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体体结构和功