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保障中考 积蓄能量 初二学生在小学毕业后,经历初一年级的过渡学习后,逐步适应了中学的环境,也没有初三的升学压力,开始步入“青春叛逆期”。这时期的学生不信任父母,却易受朋友影响;独立意识的大大增强,使他们对外面世界怀有强烈的好奇感,同时也开始尝试一些未知的领域。加上目前流行文化的影响,容易出现感情困惑,个别学生出现早恋,他们往往是在类似这种尝试中获得一种肯定:我独立了。 ? 生理上的日趋成熟带来了心理上的巨大变化,同时心理发育成熟度显著落后于身体发育,使得他们的“成人感”往往与现实世界发生矛盾,因此为了使自己得到内心真正的满足,他们往往采取两种方式,一是获取同龄同伴的认可,一是追求流行文化。 在这两种方式中,前者属于不太成熟的小团体,后者部分的使他们的身心受到社会文化的负面影响。于是简单追随、模仿、尝试,带来哥们义气、盲目强调个性等等不良习性。与此相对的,作为主流文化代表的学校与家庭,与他们追求流行、崇尚绝对自由、要求独立的内心世界恰恰是相对抗的。于是,反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等等敌对行为和心理状态就产生了,与上一代人之间的代沟也由此形成。 保障中考 积蓄能量 Hold住目标 任何事成功的第一步都是:确定正确的目标。 新学期开始了,你的目标是什么? 争创开门红 自信 坚持 落实 规范 1.争创“开门红”班级、争做“开门红”小组和个人。“良好的开端是成功的一半”,认真对待新学期的每一个“第一次”。 2.计划切实可行,改善学习方法。 3.认真或是每一个细节,学习重在平时。 自主预习 课前准备 有效候课 专注听讲 高质量高效率作业 复习日日清、周周清。 展望新学期,班级目标 集体发展目标: 合作共赢 奋发向上 诚信正义 高效务实 师生关系目标: 尊重平等 互信互学 教学相长 共同进步 同学关系目标: 以诚相待 热情大方 严于律己 宽以待人 学习目标: 二下三上关键期 夯实基础毋庸置疑 跟紧队伍不落后 齐心协力超越目标 四环节课堂目标: 真正意义上的“活而不乱 静而不板” 学会倾听 学会思考 学会表达 学会合作 参与活动目标: 不苛求最好,但永远追求最好 1、光有理想目标而没有具体行动是不会取得成功的,想一想,最近的时间你打算如何度过?(举手发言) ? 2、典型学生发言: (简单介绍自己的成功经验) 3、班主任提几点建议: ? ①充分利用好一切可利用的时间,不浪费大好时光。 ? ②进入紧张的学习状态,从学习状态可以预知检测结果。 ? ③作业是巩固课堂所学内容的最佳途径。 要及时完成作业, 课代表要填好作业上交记录。 ? ? ? ? ④数学题要勤做,进入深度学习状态,把学习当作一种乐趣。 ? ⑤学校的各项常规要严格遵守, 杜绝一切可耻的言行, 让优秀成为一种习惯, 每 做一件事,尽量做到极致。 ? ⑥学无止境,永远要有追求目标。 ? 初二学习计划 ? ? 1.每天早起,强化识记头天要背的内容。 ? ? 2.课堂是很重要的,把握好45分钟,上课认真听讲,积极发言,做好笔记。 ? ? 3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。 ? 4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 ? ? 5.对于副课每学完一课后, 要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到 不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。 ? ? 6.对于主课每学完一单元或一课时,要通过习题进行进一步的加深理解巩固。 7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。 ? ? ? 1.收心!就是端正学习态度,克制自己。? 少上网!一定要有恒心!因为初二是很重要的一年,一定要下定决心!? 少出门! 周末不要再和朋友出去玩了,若担心得罪他们的话,就邀请他们和你一块学吧! 少睡觉(指的是懒觉哦)! ? 2.狂学!就是抓紧时间,学习! ?买一些适合自己的资料书自己提前学。 我该上初二了,大量涉猎课外读物, 通过结合资料书的预习,认真学习,认真作业,一定会学好的!不懂的一定要学会多问哦! ? 3.专心! 做作业一定要用心, 做作业之前先复习今天所上的内容。 认真独立完成! ? ? 4.专业!对各科的学习要用不同的方法,学数学,要的是多做题;学语文,要的 是记忆;学英语,要的是记单词;学物理,要的是多思考! ? 总结情况,给以鼓励。好成绩的取得不在于你聪不聪明,而在于你有没有努力。 希望每位同学能明确目标, 努力战胜自我,
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