《生物多样性及其保护》-课件设计(公开).pptVIP

生物多样性及其保护 －－－教材分析 单元分析 生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一，是经济得以持续发展的基础。但是，由于人类活动的干扰，生物多样性面临着严重的威胁，要实施人类和社会的可持续发展战略，就必须保护生物多样性。因此，认识和保护生物多样性成为体现公民素质的重要内容，愈来愈受到国际社会的普遍关注。 本单元的 学习将着重在 已有知识和经验的基础上发掌获取新知识的能力，其中 特别重要的是收集和处理信息的能力。通过角色扮演活动，可以发展解决实际问题的决策能力。通过参与保护生物多样性的活动，既能增进爱护生物的情感，又能培养自己的动手操作能力。 课题：第一章根据生物的特征进行分类 一、章节分析 要保护生物多样性,首先要认识生物多样性.认识多样性的基础是初步了解分类的相关内容. 本章分两小节共需要三个课时 对植物分类,一个课时 对动物分类一个课时 从种到界一个课时 二、教学目标 1.尝试根据植物和动物的特征进行分类。 2.列举植物和动物的主要类群。 3.说出生物分类的七个等级 4 概述生物分类的依据和意义 三、教学重难点 1．重点 ① 尝试根据生物的特征对生物进行分类。 ② 探究并体验生物的分类的基本方法。 ③了解生物分类的七个等级单位 2．难点 ① 尝试根据生物的特征对生物进行分类。 ② 通过观察与思考，总结出生物分类的方法和依据。 ③概