课题火山与地震.doc

课题：火山与地震 时间： 2011 年 月 日 教学目标 知道火山与地震是地球内力作用的结果。 会做模拟火山喷发和地震的实验。 知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施。 知道我国是世界上最早研究地震的国家之一，了解张衡及他的贡献。 重点与难点 重点：了解火山与地震的成因。 难点：做火山喷发的模拟实验。 课前准备 火山与地震的资料。 学情分析：火山和地震是学生比较感兴趣的地质变化，本课主要引导学生建模研究。 板块 教师活动 学生活动 教学目标及 达成情况 （一）导入新课 1、复习：通过前几课的学习，我们对地球有了初步的了解，你能向大家介绍一下地球又哪几个部分组成？ 2、过渡揭题：今天这节课我们就来了解地球的两大自然现象——火山喷发和地震的一些知识。（板书） 讨论：关于火山和地震知道些什么？ 生回忆：地壳、地幔、地核。 生讨论，交流。 通过复习前面几课的内容，揭示本课的学习内容，让学生先自己交流有关于火山地震的知识，挖掘学生的原有知识经验，为下面的探究活动做准备。 （二）探究火山喷发的原因 1、师播放火山喷发的录像，从这段录像中，谁能说说火山喷发的原因和火山如何形成的？ 2、师生小结：（1）火山喷发的原因 （2）哪些现象预示着火山将要喷发。 (3)火山喷发对人类带来哪些危害和好处. 生观看并交流。 生收集火山喷发的更多资料。 通过观看火山喷发的录像，推测火山形成的原因，并且用辩证的眼光去了解火山喷发对于人类的危害和好处。 （三）探究地震形成的原因 1、过渡：我们知道地震也是一种非常可怕的自然灾害，我们一起来了解下。 2、研究地震形成的原因。 （1）师介绍地震的主要类型：火山、塌陷、构造地震。 （2）介绍地震的原因：地球内部运动产生的力。 （3）介绍地震的危害 （4）介绍地震的一些术语：震源、震中、震级、震波。 生做好记录，并了解。 可以先让学生回去观看《唐山大地震》这部影片。让学生感受到自然的无穷力量。并研究地震形成的原因，最后介绍了人类对地震的监测和研究。人类不断去探索这种神秘的自然现象。 （四）读故事说体会，谈谈安全教育 1、过渡：在人类不断认识，改造自然的过程中，许许多多的科学家为之奉献一生，为人类提供了大量的科学数据和宝贵经验以及伟大的发明。 2、提问：这两个故事告诉大家什么？ 3、安全教育： （1）地震来临时我们怎么办？ 在其他灾难面前我们怎么办？ 学生读科学家夫妇献身故事、张衡的研究。 学生思考。 生交流。 指出张衡研究的地动仪是世界上第一台自动监测地震方位的仪器，同时也介绍了常见的机械地地震仪，引导学生关注地震来临时的自我防护方法。