有效的激发学生朗读兴趣.PPTVIP

培养小学生的朗读兴趣（二） 一、注重课堂朗读示范的艺术性，诱发学生朗读兴趣 教师成功的范读是激发学生朗读兴趣的催化剂。语文教学必须练好朗读的基本功，充分发挥范读的艺术功能，把学生带进教材所描绘的各种境界之中，从而达到诱发学生朗读的兴趣。 1、以真情感化学生 教师的范读要注重自己的情感投入、渗透与传达，以唤起学生的内心体验，从而使学生产生对朗读的兴趣。 2、以美情激化学生 语言规范、音质优美、吐字清晰、技巧娴熟、流畅自然的范读能给学生以美的享受，有效的激发学生朗读兴趣。 二、注重课堂训练形式的多样性，激发朗读兴趣 小学生的心理年龄特征决定着他们对朗读的注意和兴趣缺乏持久性和稳定性。因此在教学中，朗读训练要采取多种形式，不断变换花样，以激发学生的朗读兴趣。 1、齐读与指名读 2、引读与轮读 3、配乐朗读 4、分角色朗读 5、轻声读与自由读 三、注意朗读指导的科学性，提高学生的朗读兴趣 在教学实践中体会到，学生朗读兴趣不高的原因也在于缺乏有效的指导。因此在阅读课文的教学中，我们要强调朗读指导的科学性，要求学生达到爱读、善读、自己找着读的境界。 1、指导学生领悟课文的意境 2、指导学生体味课文的感情3、指导学生朗读的技巧