校长有约让大学生管理自己的家-发展规划处-吉林大学.PDFVIP

第35期 （国家教育体制改革试点工作专题） 吉林大学发展规划处 二〇一三年四月二十三日 校长有约 让大学生管理自己的家 ——吉林大学学生参与学校民主管理监督的探索和实践 【摘要】近年来,我校以“维护学生合法权益，参与学校民主管理”为重 点，在理论研究、文化传播、制度设计、组织建设、平台搭建、渠道拓展等 多个方面积极探索学生参与学校民主管理监督的有效途径，初步形成了特色、 取得了成效，为创新人才培养模式，提高人才培养质量，加强和完善校园民 主建设，推进和深化学校内部治理结构改革积累了经验，做出了贡献。 为深入学习贯彻落实科学发展观，加快改革，发扬民主，明确使命，弘 扬新时期吉大精神，更加深入推进实施《吉林大学中长期改革与发展规划纲 要（2011-2020 年）》，尊重学生主体地位，调动广大学生参与学校民主管理 的积极性和创造性，深化依法治校工作，提高人才培养质量，推动学校改革 发展，近年来吉林大学不断探索学生参与学校民主管理监督的有效载体和途 径，受到全校师生的广泛好评和社会各界的一致认可，取得了良好的效果。 — 1— 领导高度重视，以身作则参与，整合各方资源，推进工作开展 领导的高度重视和积极参与，使维护学生合法权益成为评价学校各项工 作的重要参考和追求风尚，保证了学校各个相关职能部门的有效沟通合作， 使各项工作开展顺利。吉林大学学生参与学校民主管理、维护学生合法权益 相关工作的开展，始终得到了各级领导的高度重视和关怀。如“消法进校园” 大型签名活动得到了时任教育部副部长赵沁平以及其他省市领导和校领导的 签名支持。学校将 2009 年作为“学生成长服务年”，学校主要领导纷纷走进 学生班级、团支部，与学生一起座谈“关注学生成长”。自《吉林大学学生参 与学校民主管理实施办法》实施以来，为加强学校党政领导、职能部门与广 大青年师生的沟通与交流，建立一个定期反映问题、解决问题的工作平台， 吉林大学从 2011 年 11 月起开展了“校长有约”活动，面向全校青年师生征 集对于学校发展改革的建议和意见以及在工作、学习、生活当中遇到的现实 困难，根据问题的代表性和紧迫性确定到现场参加活动的代表。李元元校长 先后协同韩晓峰副书记、吴振武副校长、陈岗副校长等学校领导，带领学校 相关职能部门主要负责人与代表面对面交流，对于承诺解决的问题会后限期 督办。该项活动已经成功举办四期，针对全校学生和青年职工普遍关心的问 题，学校领导和相关职能部门负责人都悉数予以现场解答，这种高效快捷的 办公方式和交流形式得到了师生们的一致认可和称赞。会上师生们反应的问 题在会后也得到了快速的改善，2012年 12 月 12 日下午第四期“校长有约” 上一位学生代表提出部分教学楼、学生宿舍供暖不足的情况，次日一大早李 元元校长、张晓林副校长就亲自去三教视察供暖情况，李元元一行随机走进 不同楼层的教室和自习室，携带红外测温仪，一一查看了暖气、门窗、窗帘 等防寒设施，并向现场师生详细了解了室内的供暖情况。李元元还脱去外套， 亲身感受室内的真实温度。后勤部门对此高度重视并迅速作出反应，当晚立 即组织专业维修队前往相关教学楼实地检查，后勤集团领导在现场制定维修 方案，采取了积极有效的紧急 “升温”措施。经过后勤人员的连夜奋战，14 —2— 日上午，部分教学楼供热情况已有明显好转。第四期“校长有约”活动结束 后，按照李元元校长的要求，校长办公室组织学生工作部、研究生工作部、 毕业生就业指导中心等部门召开协调会，认真研究制订了 2013年“校长有约” 活动的开展方案，今后将每月定期举办，并根据从全校师生中征集的“校长 有约”的主题，举办更多针对性强、主题鲜明的活动，真正做到“想师生之 所想，急师生之所急”，惠及更多的师生。“校长有约”活动将进一步推广为 “处长有约”、“院长有约”