伶官传序--欧阳修zcl-南安南星中学.PPTVIP

zcl 赏析: 欧阳修与冯延巳互见于词集的作品有十多首，这首词历代词选、词评大多列为冯延巳的名作之首。本篇抒写了一片难以指实的、浓重的感伤之情，大有“春花秋月何时了，往事知多少”的那种对于整个人生的迷惘和得不到解脱的苦闷，但又不仅限于此，词中也还同时包涵着主人公对美好事物的无限眷恋，以及他甘心为此憔悴的执着感情。 “独立小桥”两句，表现了主人公如有所待又若有所失的情状，语淡而意远。 第一、二段补充注释 1.盛衰之理 理：道理 2.岂非人事哉 人事：人力 3.原庄宗之所以得天下 原：推究 4.与其所以失之者 所以：……的原因 5.而皆背晋以归梁 以：而 6.尔其勿忘乃父之志 其：祈使副词，相当 于“应该”“一定”的意思。 7.负而前驱 负：背负 8.及凯旋而纳之 及：等到 分析赏读 1.作者对天下兴衰持怎样的看法？ 答： 2.通过第二段的叙述来看，“庄宗之所以得天下”在于什么？ 答： 3.晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。 答： 4.这两段各自采用了什么表达方式？两段之间是什么关系？ 答： 第三、四段补充注释 1.方其系燕父子以组 方：当；组：绳子 2.函梁君臣之首 函：用匣子装着 3.其意气之盛，可谓壮哉 意气：气势，指骄傲之气 4.抑本其成败之迹 抑：或者；迹：迹象 5.举天下豪杰 举：全 6.数十伶人困之 困：围困 7.夫祸患常积于忽微 忽：一寸的十万分之一； 微：一寸的百万分之一 908年（23岁） “与尔三矢” 912年（27岁） “系燕父子以组” 923年（38岁） “函梁君臣之首” 926年 （41岁） “身死国灭，为天下笑” 得天下 ---- 15年----盛失天下 ---- 3 年----衰 为 什 么？ 盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身” 忧虑辛劳可以使国家兴盛； 安闲享乐可以使自身灭亡。 盛 衰 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！ 及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 盛 衰 “方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。” “及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。” 本文的论点是什么？ 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？ 国家兴盛与衰亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人事吗？ （原--庄宗得失可知） 恪守父命 仇雠已灭 何其衰也 得之难 守之易 成败皆人 满招损　谦得益 意气之盛 论证手法分析 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 对比 格 言 警 句 满招损，谦受益 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 作者写作意图 欧阳修写《伶官传》并冠以短 序，目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，借事论理，讽谏当时北宋王朝的执政者力戒骄奢、居安思危、防微杜渐、励精图治；通过总结历史教训，也表达了作者忧国忧民的情怀。 1、活用词: 负而前驱 (名词作状语) 函梁君臣之首 (名词活用作动词) 一夫夜呼 (名词作状语) 仓皇东出 (名词作状语) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 (使动用法) 祸患常积于忽微 (形容词活用作名词) 智勇多困于所溺 (形容词活用作名词) 2、特殊句子: 此三者，吾遗恨也 请其矢，盛以锦囊，负而前驱 还矢先王，而告以成功 身死国灭，为天下笑 智勇多困于所溺 3、名句： 满招损，谦得益 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 1、下列加点字与现代汉语相同的一项是 A、莫能与之争 B、方其系燕父子以组 C、契丹与吾约为兄弟 D、岂非人事哉 D (C) 2、下列句中加点字的意义相同的一项 A、而皆背晋以归梁 君臣相顾，不知所归 B、吾遗恨也 小学而大遗 C、举天下之豪杰 举世无双 D、契丹与吾约为兄弟