教师职业道德与教师专业标准.pptVIP

教师专业发展的方向 第一，掌握有效教学的基本技能：兴发教学 兴于诗，立于礼，成于乐 第二，掌握家庭教育的基本技能：家校合作 有效教学的原理：兴发教学 兴发教学的三个方法 1.最佳时机教学：意向教学 2.最佳结构教学：整体教学 3.最佳起点教学：自学辅导教学 1.最佳时机教学：意向教学 1.1热身教学 前奏教学；有体温的知识教学； 不强迫、不骚扰；不违背学生意志的教学 1.2激励教育 赏识教育；承认教育；责任委托 1.3背景知识教学 把知识还原为知识史；把作品还原为作者的传记 2.最佳结构教学：整体学习/整体教学 2.1语文教学的顺序 整体诵读—整体复述—从模仿到自由创作 2.2英语教学的顺序 整体试听教学与听领先教学——整体阅读理解——语法归纳练习 2.3数学教学的顺序 例题教学——仿例题练习——学生自编试题与变式练习 学开车:我掌握了大量的规则,但我不知道 3.最佳起点教学：自学辅导教学 3.1边问边教：对话教学 3.2先练后讲：尝试教学 3.3先学后教：异步教学 卢仲衡：启—读—练—知—结 黎世法：自—启—复—作—改—小 段力佩：读—议—练—讲 善待学生：家校合作 不要把课堂教学做成学生成长的孤岛 有关家庭教育的调查 美国的科尔曼调查报告 日本的三浦展调查报告 中国的夏令营中的较量 来自美国的调查报告：科尔曼报告 美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调查研究的结果令美国