《诗歌语言鉴赏》-课件设计(公开).pptVIP

?古代诗歌鉴赏 鉴赏古代诗歌的语言 ?教学目标 1.了解高考的考查方式。 2.规范鉴赏语言题的答题步骤。 3.积累一些古代诗歌语言特点方面的术语。 ?教学重点 规范鉴赏语言题的答题步骤。 ?典型例题 例1.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（6分） 木兰花 (宋祁) 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？ 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 [注] 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。 对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？ 答：作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。 例2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 次北固山下 (王湾) 客路青山外，行舟绿水前。 潮来两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 　　*北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。 　　 此诗第二联“潮来两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？ 答：两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。 （1）“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象； （2）“阔”字更好，因为它直抒