第一课钉钮扣.DOCVIP

第一课 钉钮扣 教学目标： 1．指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。 2．在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。 教学难点：学会穿针和打止结。 教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关投影图片。 课时安排：2课时 第一周、第二周 教学过程： 一、揭题导入 在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？ 二、看看说说 1．出示各种各样的纽扣。 2．说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法） 三、想想试试 1．钉纽扣首先要学会什么？ 2．学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。 四、探究学习 1．仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。 2．学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣 3．说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。 4．讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？ （1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。 （2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。 五、议议评评 1．各小组展示钉好的纽扣，讨论： （1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？ （2）说说还有什么钉钮扣的方法？ （3）以后钮扣掉了，你会怎么做？ 2．推选代表说说钉钮扣的过程。 3．小组评价。 4．小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。 六、课外延伸 把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。 教学反思：教师要叮嘱学生注意安全，带来的针要放好，指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。 第二课 缝沙包 教学目标： 第三周、第四周 1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。 2.培养兴趣，让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。 3.发扬合作探究精神，运用缝沙包的基本技法，制做其它日常小用品。 教学难点：设计不同形状的沙包以及缝制的技能，技巧。 教学准备： 教师准备：不同形状的沙包若干个，方块布，棉线，缝衣针，剪刀，黄沙。 学生准备：长16厘米，宽8厘米的较结实，耐用的不快，棉线，缝衣针，剪刀。 教学过程： 一、游戏导入 1.请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生仔细观察，认真思考：这两位学生在做什么游戏？猜一猜这种沙包是怎么做成的？你做过吗？揭题：缝沙包 2. 出示范作 教师逐一出示各种不同形状，不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的兴趣。 二、指导缝制 1.用实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程，并讲清操作要领。 2.请学生回忆沙包的缝制过程。 板书：裁剪布料——穿针引线——对折布面——缝合留口——翻面装沙——封口完成。 3.在缝制过程中应该注意些什么？ （1）剪——大小一致； （2）折——对叠成形； （3）缝——又密又匀； （4）封——完全缝严。 4.操作练习 手缝的几种基本针法，教师演示 （1）攻针（平针） （2）回针（倒扎针） （3）缲针。 三、探究学习 运用基本针法，选择自己喜欢的形状，颜色缝制一致沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好？用攻针行不行？为什么？封口用哪种针法比较好？为什么？ 四、评优鼓励 1.将缝制过程以及注意点与同桌说一说。 2.自评，互评相结合，比比谁的沙包外形美观，严实耐用，在书上空格处打上钩。 3.将评出的最佳作品布置在教室里，向同学们展示。 五、课外延伸 1.到室外去，用自制的沙包开展游戏活动。 2.自己动手设计，缝制一个笔袋。 3.想一想，我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品？ 教学反思：本课在上节课钉纽扣的基础上，让学生掌握手缝的几种针法。由于课堂时间的约束，在教学时让学生采用平针来把沙包布的两边缝起来，注意提醒学生针脚要小些，这样不容易漏沙。第二课时，让学生带来米，装进上节课缝好的沙包里面，进行最后一边的缝合。最后进行课堂展示，将好的作品投影展示评价。下课后，同学们可以玩沙包游戏。 第三课 缝鞋套 教学目标： 第五周、第六周 1、学习并初步掌握缝鞋套的基本过程。 2、根据自己的喜好学习画样裁减、缝制鞋套。 3、培养学生眼、手、脑的协调能力和创新能力。 教学重难点：画样裁减的技能技巧以及选择合适的装饰品。 教学准备： 教师准备：实物投影仪，不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀，各种各样的手套。 学生准备：可缝制手套的不料一块，棉线