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东南大学硕上学位论文 东南大学硕上学位论文 基于OWL的课件描述本体及工具 摘要 网络教育技术标准是保障教育资源共享和系统互操作的根本措旌，本文介绍了多种网络教育技 术标准。其中SCORM(Sharable Contem Object Reference Model)以其设计理念的先进性和对其他相关 标准的继承性正引起国内外教育技术领域产业界和学术界的广泛关注。然而随着符合SCORM标准 的学习资源的增多，如何更有效地组织和检索这些学习资源是需要迫切解决的课题。为此，本文对 基于语义的本体构建方法进行分析研究，提出面向语义的本体构建方法，并针对网络教育资源领域 进行本体构建及应用的研究。 本体是共享概念模型的明确形式化规范说明，能够以一种明确的、形式化的方式来表示领域知 识，提高异构系统之间的互操作性，促进知识共享。本体在Web上的应用导致了语义Web的诞生， 有望解决Web信息共享时的语义问题，实现世界范围的知识级信息集成。综述本体的研究和应用现 状，主要内容包括：本体的定义，本体的描述语言以及构建方法论，本体与语义Web，以及本体的 应用等。本文中阐述了本体的概念，重点探讨了网络教育资源的本体构建方法和OWL描述语言对 本体表示的支持，构建了基于OWL的教育资源本体LRO(e-Learning Resource Ontology)。在己构 建的领域知识本体LRO的基础上，设计并实现了对SCORN／课件进行语义描述的的工具 SDSC(Semantie Description for SCORM Courseware)- 本文基于OWL所开发的教育资源本体LRO，通过建立概念、概念之间的继承、实例以及多种 约束关系可以表达高度共享和重用的网络教育领域知识。通过RDF技术，可以将LRO应用T-XML 数据文件或HTML页面的语义描述。为此，最后设计并实现了基于本体的语义描述]：具SDSC，介 绍了该系统的主要功能、开发工具和总体架构，讨论了系统各主要模块的设计及实现方案，提供了 一个知识本体在教育领域资源管理中的应用模式。 关键字：教育资源，知识本体，语义描述，OWL II 东南大学硕士学位论文 东南大学硕士学位论文 基于OWI，的课件描述本体及工具 Abstract Standardization of e-Learning is a guarantee for sharing e-Learning resources and interoperation between resource management systems．This paper has presented a variety of educational technology standards．As an international education technology specification， SCORM(Sharable Content Object Reference Model)，for the advantage of its design conception and adoptive absorption from other related specifications，has gained more and more attention from industry and academic field．With the increase of SCORM conformable learning resource，how to organize and retrieval these resources effectively and user-friendly will have been settled urgently．By researching the method and process of building Ontology, this paper presents a new and improved method of building Ontology,and then illustrates an application about building Ontology in e-Learning resources do