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第三章 小学生常见心理障碍;引入;本章学习目标;心理障碍;儿童心理障碍分类;儿童心理障碍分类（续）;儿童和青少年障碍的性别模式;提纲;一、注意缺陷多动症;注意力缺陷障碍;注意力缺陷障碍;注意力缺陷障碍的诊断标准;诊断-操作测验;ADHD的原因;ADHD治疗;案例;二、儿童品行障碍-诊断标准;诊断标准（续）;对立违抗性障碍;四类品行问题;发生率;品行障碍的病程;品行障碍的相关因素;治疗;提纲;一、焦虑障碍;儿童的恐惧对象;1.分离焦虑;1.分离焦虑;发生率与病程;2.广泛性焦虑障碍;2.广泛性焦虑障碍;3.创伤后应激障碍;创伤后应激障碍的影响因素;创伤事件的特点;创伤后应激障碍的处理;康复的标准;二、心境障碍;1.抑郁障碍的特征;“抑郁”的区分;2.重性抑郁障碍;重性抑郁障碍的发生;3.心境恶劣障碍（dysthymic disorder）;3.心境恶劣障碍;抑郁理论;抑郁的治疗;4.双相障碍;提纲;一、智力落后;智力落后程度划???;二、自闭症;诊断标准;自闭症的核心缺陷;自闭症的其他特征;提纲;学习障碍儿童的表现;沟通障碍;学习障碍;书写障碍;学习障碍的发生率与病程;学习障碍的干预;学习障碍的干预;推荐电影;本章思考题;扩展阅读材料;Thank You !
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