在坚守中创造语文精彩2008年高考分析和2009年教学策略.pptVIP

在坚守中创造语文的精彩——2008年高考分析和2009年教学策略 南京大学附属中学 虞晔如 14题，小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分) 小说中的花轿， 在改装前“骨架都还是好的”；在改装后“银铃碎响”，“很多人都来看”；在随侯菊陪嫁过去后，“全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的”。这几处的叙写，都对刻画侯菊这一人物形象有很要的作用：跟父亲要花轿，说明她对此早有打算；改装花轿，说明她心灵手巧；出租花轿，在陆家独当一面，说明她善于经营，贤惠体贴。 可按出嫁前，出嫁时，出嫁后来组织答案。 答案失误： 14题：侯菊剥夺了父亲的财产，侯菊过于世俗、市侩。 侯菊改装花轿，说明她爱虚荣，侯菊17岁出嫁，说明她早熟 。 侯菊把轿子出租，说明侯菊人见人爱，轿子打扮得漂亮，说明侯菊长得漂亮。 没有看懂题目。可能是生活的内容与我们希望的不一样了。学生看法制社会，让学生绝望。 题目阅读不细致，答题方向发生错误。 拔高 15．小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)