用彩笔描出角的顶点和边-平遥第二试验小学.PPT

* * * * * * * 第二实验小学 柴旭燕 绿色圃中小学教育网 ． ． ． （ ） 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） × × 我是小法官 寻找校园里的角 （用彩笔描出角的顶点和边） 火眼金睛 小小发明家 利用身边的东西（纸或笔）或自己的肢体来创造一个角 要求： 1.用不同的方法创造一个自己喜欢的角 2.指出它的顶点和两条边。 （先独立创造，再组内交流） 原来两个角一样大 两个角张的一样开 角的大小与两条边的长短无关 红角 黑角 要求： 画出自己喜欢的一个角，并且标它各部分的名称。 小画家 ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) √ √ × 小博士 手势判断 数一数，下面图形有几个角？填在( )里。 4 4 5 4 3 4 小博士 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 * * * * * * *