人教新课标六年级下册语文第1单元 口语交际：难忘的“第一次”(共7张PPT).pptVIP

难忘的“第一次” 1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。 　　 2.通过口语交际训练，指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感，提高学生的语言表达能力，培养学生对生活、成长的热情。 学习目标 交流时抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；要说清楚“第一次”的经过，还要把“第一次”的过程和感受说清楚，也可以说说现在对当时的“第一次”的看法。 交际指导 1.回顾个人成长经历，想想有哪些“难忘的‘第一次’”。比如：第一次做饭、第一次洗澡、第一次购物、第一次坐飞机……先罗列出来，然后再想想这个“第一次”令自己“难忘”的理由。 2.选定交流话题。从罗列的话题中，选定一个“第一次”，思考这个“第一次”为什么难忘，这件事情给了自己什么样的感受或启发。 3.大胆、大方地交流。小组内同学依次讲述自己的“第一次”，一个同学讲完后，组内其他同学及时评价或提出个人建议。 4.根据交流内容，把自己的难忘的“第一次”写下来，过程清晰有条理，感受要真实。 交际示例 早晨，我起床一看，爸爸妈妈早就出去了。吃什么呢？不如煎鸡蛋吧。我先把油倒进锅里，开小火，过了一会儿，油就热了，我赶忙打了一个鸡蛋倒进去。只听见锅里“噼里啪啦”地响起来，油还溅了出来，吓了我一跳！当我回过神儿来，唉！蛋已经焦了。只好重煎。这次我吸取了教训，把蛋放低了一点，油也没有再“飞”出来。我赶紧翻动着