儿童文学-第一章.pptVIP

第一章 儿童文学的基本原理 第一节 儿童文学的概念和范围 第二节幼儿文学概说 儿时的记忆…… 让我们回忆一下，儿时给你留下深刻印象的儿歌、童话故事、神话、动画片…… 儿时的记忆 动画片一：《蓝精灵》 动画片二：《大力水手》 神话故事： 《牛郎织女》 《嫦娥奔月》 第一节 儿童文学的概念和范围 一、“儿童文学”释义 （一）历史上对儿童文学内涵的不同看法 1.儿童本位论说 （1）儿童本位论 以儿童为中心,其他人或事物必须服务于其儿童利益的理念和观点。 教育学领域的儿童本位说，即儿童中心论，代表人物是美国的教育家杜威。 （2）儿童文学 用儿童本位组成的文学，其艺术构成必须以儿童本位心理特征为依据和标准。 （3）评价 优点：看到了儿童作为生命主体的独特的心理世界和精神需求。 缺点： 强调了儿童读者的特殊性，却相对忽略了成人作者的主体地位 重视了儿童世界的独立性，却相对忽略了儿童生活与整个社会生活之间所存在的关系。 2.从创作动机和服务对象的角度 （1）儿童文学涵义 是指专为儿童创作的文学作品。 （2）评价 ①优点：符合现代儿童文学创作的一般特点 ②缺点：从儿童文学的范围上看；从儿童文学的对象和创作能力看 3.从功能作用的角度 儿童文学是教育儿童的文学。 4.从写作对象看 儿童文学是写儿童的文学。 （二）现代意义上的儿童文学 1.儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称 2.儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术 3.儿童文学是适合儿童接受并为他们喜闻乐见的文学作品 4.儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。 儿童文学：是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 二、儿童文学的范围 (一)从时间上看 ①来自民间文学、文人文学领域 古典儿童文学 ②儿童教育的直接工具 ①专为儿童创作 现代儿童文学 ②满足儿童审美情感的需要 中国古代儿童文学类型： 1.民间口头文学 例如：《牛郎织女》 2.蒙养读物 例如：朱熹的《小学》宣传孔孟之道，灌输封建思想重视品德，强调自我节制、发愤立志 。 3.成人文学作品，主要是诗歌 例如：《千家诗》（春晓、静夜诗） 4.部分古典文学 例如：《西游记》、《聊斋志异》 （二）从年龄上看 1.“儿童”泛指0-18岁的未成年人 发展心理学把人一生的发展分为不同的阶段，0-18岁的发展被分为： 乳儿期（0-1岁） 婴儿期（1-3岁） 幼儿期（3-6岁） 学龄前期 童年期（6-12岁） 少年期（12-15岁） 青年初期（15-18岁） 2.儿童文学的读者范围 第二节 幼儿文学 一、幼儿文学及其功能 （一）幼儿文学概念 是以3-6岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 （二）幼儿文学的功能 1.引导幼儿从自然人向社会人的发展 社会化：指一个人学习某一群体和社会的生活技能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并在其中发挥作用的过程。 ①幼儿文学向幼儿传递日常的生活知识 例如：《小熊拔牙》（柯岩） 《洗手歌》 进屋洗，饭前洗， 手背洗呀手心洗， 肥皂搓搓来清理， 养成习惯靠自己， 习惯靠