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Traditional Approachesby 高翔传统的批评方法指20世纪以前的文艺批评所采用的方法，其特点是以创作为核心的鉴赏式批评，或者是研究作家作品的社会背景与生平传记的实证主义批评。传统批评以文学的真实性为其基础。以考证为先行，主要通过作品外在因素来研究、论证作品的产生及其社会意义、思想艺术价值。 Textual Scholarship: A Prerequisite to CriticismTextual criticism (or lower criticism) is a branch of literary criticism that is concerned with the identification and removal of transcription errors in the texts of manuscripts.Given a manuscript copy, several or many copies, but not the original document, the textual critic seeks to reconstruct the original text (the autograph) as closely as possible.艾布拉姆斯：文学四要素世界传统批评作品新批评及之后其他艺术家欣赏者Two Types of Traditional ApproachesHistorical-Biographical(历史传记) ApproachMoral-Philosophical(道德哲学) Approach1.Historical-Biographical Approach历史传记方法It sees a literary works chiefly as a reflection of its author’s life and times or the life and times of the characters in the work. It holds that all literary works are situated in specific historical and biographical contexts from which they are generated.《诗经》：“古者天子命史采诗谣，以观民风”孟子，《万章下》提出“知人论世说”。“知人”是要了解作家的生活道路和创作个性，“论世”是要了解社会时政、世态人情，还要联系作家所处的社会与时代状况。社会历史批评社会历史批评是一种将批评对象置于一定的社会历史文化背景，并注重从社会历史发展的角度，考察和评价文学作品及其现象的一种批评方法。社会历史批评认为，作者的生平际遇对作品的产生有直接影响，作者往往在作品中熔铸了他的生活经历和他对生活的理解以及他所意识到的使命感。通过对作者在一定社会历史条件下生活、创作及其社会理想、思想观念等方面的研究，将能更好地理解和评价作品。基本原则与特征1.将作品置于特定的社会历史背景之中，联系作家的生平创作与时代环境进行综合分析研究2.注重对作品的社会历史内容的阐释，强调文学反映社会生活的真实性及倾向性与社会认识功能3.侧重于从人与社会关系的角度，联系作品的内容来分析作品的艺术形式与审美价值古希腊：柏拉图《理想国》：使文艺符合培养“城邦的保卫者”的重要使命亚里士多德《诗学》：悲剧“借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶”，给人以快感。将美德转化为有益于社会的品格。贺拉斯《诗艺》：“寓教于乐”，揭示了文艺的审美、认识与教育作用的辩证关系。以上文论观极大地影响了文艺复兴时期、启蒙时代的文学创作与批评。社会历史批评的发展诞生于19世纪初的法国斯达尔夫人《论文学》：“我的本旨是在于考察宗教、风尚和法律对文学的影响、我是想指出每个时代每个国家的文学和社会制度的关系。”丹纳《艺术与哲学》：提出文学发展的“三要素”说：“种族、环境、时代”是决定文学发展的“要素”或“根源”，分别代表了文学发展的“内部主源”、“外部压力”和“后天动量”发展于19世纪的俄国别林斯基：“文学须臾不能脱离生活”，只有真实地反映社会生活的作品才能打动读者。车尔尼雪夫斯基《艺术对现实的美学关系》：“美就是生活”；艺术应跟历史和时代的先进思想发生密切联系；艺术家应成为社会的教师，文艺作品应成为“生活的教科书”。杜勃罗留波夫：文学在社会生活中有着巨大的关系；文学以其不同于科学的特有形式再现生活、解释生活，对生活的问题做出“判决”。20世纪西方马克思主义批评历史传记批评实践举例William Langland’s Piers Plowman:尖刻地批判了14世纪英国政治、社会和宗教方面的腐败。Joh