罗布泊消失的仙湖公开课.ppt

罗布泊曾是一个怎样的仙湖？ 什么时候消逝的？ 为什么会消逝？ 现在的罗布泊是什么样子？ 罗布泊的消逝带来怎样的恶果？ 造成这种恶果的是谁？ 同样的悲剧还有哪些？ 罗布泊，消逝的仙湖 吴岗 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？ “泊”，三点水，罗布泊与水有关。 罗布泊，原本是非常美丽的仙湖，如今却消逝了。 仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛、惋惜的。 “仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。 “消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。 针对题目，你还能提出哪些问题？ 1、在对比罗布泊过去和现在的过程中总结罗布泊消逝的原因。 2、品析文中的语句，感受作者强烈的忧患意识，培养学生的生态环保意识。 1、罗布泊过去是什么样子，现在又变成了什么样子？ 2、依据文章内容，概括造成美丽的仙湖消逝的原因有哪些？哪个是主要原因？ 3、作者对罗布泊的消逝怀着怎样的感情？ 4、造成这些悲剧的深层次原因是什么？ 5、赏析文中的语句，品味其中蕴含的情感，并试着读出来。 6、你自学之后还有哪些疑问？ 昔日的罗布泊 过去是广阔、美丽、充满生机的湖泊，周边是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 今日的罗布泊 现在变成一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人感到恐怖。 2、依据文章内容，概括造成美丽的仙湖消逝的原因有哪些？ 二是人们盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。 一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水； （主要原因） 3、作者对罗布泊的消逝怀着怎样的感情？ 表达了作者对仙湖罗布泊消逝的痛惜之情。对人类盲目破坏生态环境的悲痛。 4、造成这些悲剧的深层次原因是什么？ 人 改道、滥用水资源 破坏了生态平衡 缺乏环保意识 引申：同样的悲剧还有吗？ 青海湖水面下降 昔日的青海湖 月牙泉濒临干涸 昔日的月牙泉 答题模式： 这句话运用了……（修辞）， ……地（作用）写出了对象的……（特点）， 表达了对象的……（心情/性格形象/品质）， 抒发了作者……（情感） 常用修辞的作用： 拟人：使事物的描绘更加形象、生动。 排比：增强语言的气势，表达强烈的情感。 比喻：使事物生动形象、具体可感。