2017春人教版七年级数学下册导学案 9.2.3一元一次不等式.docVIP

9.2.3一元一次不等式 一、学习目标 1、根据实际问题中的数量关系建立数学模型. 2、会熟练地列不等式解应用问题. 3、经历探索解决方案问题的过程,经分析优选哪一种是最好的. 二、预习内容 1．预习本节课本内容 2．将“解是正数”“解是负数”“解是非正数”“解是非负数”转化为相对应的不等式进行求解. 3．根据所给的条件进行分情况讨论是分类思想的应用，本章中在应用不等式进行方案设计时往往用到分类讨论思想。 4.对应练习: 某开山工程正在进行爆破作业.已知导火索燃烧的速度是每秒0.8厘米，人跑开的速度是每秒4米.为了使放炮的工人在爆炸时能跑到100米以外的安全地带，导火索的长度应超过多少厘米？ 三、预习检测 1．如果不等式(m-2)x2-m的解集是a-1,那么( ) A.m2 B.m2 C.m=2 D.m≠2 2．若关于x的方程3x+2m=2的解是正数,则m的取值范围是( ) A．m1???????B．m1???????C．m≥1????D．m≤1 3．小明准备用22元钱买笔和笔记本，已知每支笔3元，每本笔记本2元，他买了3本笔记本后，用剩余的钱来买笔，那么他最多可以买( ) A．3支笔 B．4支笔 C．5支笔 D．6支笔 4．某品牌自行车进价为每辆800元，标价为每辆1 200元.店庆期间，商