初中九年级-化学-空气-课件.ppt

第二单元 我们周围的空气 1·下列物质属于纯净物的是（ ） A 糖茶 B 洁净的空气 C 氧气 D 冰水混和物 2· 现有① 空气　②氧气　③ 氮气　④ 铁　⑤ 二氧化碳 ⑥自来水 ⑦蒸馏水 ⑧矿泉水等多种物质, 其中,属于混合物的有 . 属于纯净物的有 . 氮气的用途 空气质量日报(P31) * 谜 语 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质） 课 题 1 空 气 想一想 日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）塑料袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 拉瓦锡研究空气成分的装置 拉瓦锡用定量实验，得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气体积的1/5的结论。 一、空气是由什么组成的？ 拉瓦锡 简 易 装 置 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1·连接仪器，检查气密性。 2·点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3·待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 友情提醒 （1）红磷足量 （2）点燃后迅速伸入集气瓶 （3）装置密封 （4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数 【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 【实验现象】①红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 文字表达式 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆赛合作，经过两年多精确的实验研究和推理分析，终于发现在空气中还存在着一类性质极不活泼的气体—— 。 稀有气体 1. 空气的组成 空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。 巩固练习 1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__ 2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__ 3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__ 4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__ 氧气 二氧化碳 水蒸气 氮气 象空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示) 2. 纯净物与混合物 空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。) CD 二、空气是一种宝贵的资源 1.氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。 供给呼吸、支持燃烧 2.氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。 氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 3.稀有气体：主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。 巩固练习 1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中