古汉语讲稿(上).ppt

形同而音、义皆异的字。事实上是在文字演变过程中产生的混同和讹变。在外文中，也有类似的情况。例如英语:base=基础/卑鄙的//singer=[si??]歌手/[sin??]烫毛工。 ②重叠词（“叠音”、“迭字”、“重言”reduplication: 完全重叠total reduplication, 部分重叠partial reduplication）人类语言的共同特点。例如印尼语： 一个意义是词义引申的起点，是其他意义的派生源头，是维系整个词义系统的枢纽，就是词的本义(the original meaning//the real meaning)。 例如：“亡”，《说文》：“逃也。从入从∟。” B.连接动词或动词词组，作分句，可翻译成“就”，如：例一：于是至则围王离。（《史记·项羽本纪》）例二：药稍熔，则以一平板按其面。（沈括《梦溪笔谈·技艺》） C.用于两个以上并列分句中，“则”可视情况译成“就”或不译，如： B.连接分句或段落，表递进，相当于“而且”、“并且”，如：例一：公语之故，且告之悔。（《左·隐元》）例二：危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《论语·季氏1》） 例三：七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王上》）例四：鞅復见孝公，益愈，然而未中旨。（《史记·商君列传》）  例四：吾罪也乎哉？（《左·襄25》）例五：子曰：“莫我知也夫！”（《论语·宪问35》）例六：问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”（《论语·宪问42》） 例二：且引且战，连鬥八日。（《史记·李将军列传》） F.与“夫”连用，表示让步，相当于“再说”，如： 例一：且夫战也，微郤至，王必不免。（《国语·晋语》） 例二：且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（《庄子·逍遥游》） （6）虽、虽然（连词、指示代词连用） A.连接分句，表示让步，如： 例一： 虽有智慧，不如乘势；虽有鎡基，不如待时。（《孟子·公孙丑上》） 例二：虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》） B.连接词或词组，表示让步，如： 例一：此虽免乎行，犹有所待者也。（《庄子·逍遥游》） 例二：义帝虽无功，故当分其地而王之。（《史记·项羽本纪》） 例三：王曰：“善哉！虽然，公输般为我为雲梯，必取宋。” （《墨子·公输》） 例四：滕君，则诚贤君也；虽然，未闻道也。（《孟子·许行》） ?（7）然、然而（指示代词、连词连用） 一般用于分句之前，表示转折，如： 例一：郑国曰：始臣为间。然渠成，亦秦之利也。（《史记·河渠书》） 例二：卫青、霍去病亦以外戚贵幸，然颇用才能自进。（《史记·佞幸传》） 例二：遂寘姜氏于城颖。（《左·隐元》）例三：上古竞于道德，中古竞于智谋，当今竞于气力。（《韩非子·五蠹》） B.引进动作行为涉及的对象，如： 例一：亟请于武公，公弗许。（《左·隐元》） 例二：季氏将有事于颛臾。（《论语·季氏1》） C.引进比较的对象，可翻译成“比”，如： 例一：沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”（《史记·项羽本纪》） 例二：苛政猛于虎。（《礼·檀弓》） D.引进动作行为的施加者，如在被动句中。 （2）以 A.表行为动作的时间或动作行为涉及的范围，相当于“于”，“以”可翻译成“在”，如： 例一：韩说以太初三年为游击将军。（《史记·卫青传》）//武以始元六年春至京师。（《汉书·苏武传》） 例二：立適以长不以贤，立子以贵不以长。（《公羊·隐元》） B.表行为动作所用的工具、手段，“以”可翻译成“用”，如： 例一：醒，以戈逐子犯。（《左·僖23》） 例二：故吾以强国之术说君，君大说之耳。（《史记·商君列传》） C.引进动作行为连带的人，“以”可翻译成“率领”、“带领”，如： 例一：项梁乃以八千人渡江而西。（《史记·项羽本纪》） 例二：宫之奇以其族去虞。（《左·僖5》） D.引进动作行为所处置或涉及的对象，“以”大致可翻译成“把”，或不译，如： 例一：此天以臣授陛下。（《史记·留侯世家》） 例二：休马华山之阳，示以无所为。（同上） E.引进动作行为发生或情况出现的原因、理由，“以”通常可以翻译成“因为”，如： 例一：君子不以言举人，不以人废言。（《论语·卫灵公23》） 例二：所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（王安石《游褒禅山记》） F.引进动作行为所凭借的条件、依据或标准等，“以”可根据具体情况翻译成“凭借”、“依靠”、“按照”等，如： 例一：至其时，西门豹往会河上，三老官属豪长者里父老皆会，以人民往观之者三二千人。（《史记·滑稽传补》） 例二：赵食其以主爵为右将军，……（《史记·卫青、霍去病传》） （3）因 A.表原因，与表原因的“以”相同，可以翻译成“因为”，如： 例一