(赛课课件）二年级上册数学《用米作单位量长度》(共24张PPT).pptVIP

课件PPT 第五单元 测量长度 用米作单位量长度 课件PPT 3.会用米作单位量较长物体的长度。 1.认识长度单位米。 2.知道米和厘米、分米之间的关系。 学习目标 1分米=10厘米 10厘米=1分米 你知道分米和厘米之间的关系吗？ 复习导入 一张桌子宽40厘米，也就是（ ）分米。 解答： 4 因为10厘米等于1分米，所以40厘米=1×4=4分米。 复习导入 课件PPT 感受1m有多长。 情景导入1 课件PPT 探究新知 1根米尺的长度就是1m。米尺上1m的长度是从刻度0到刻度100,一共有100个大格,正好就是100cm。 1m=100cm 100cm就是10dm,所1m=10dm 课件PPT 探究新知 量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母m表示，1米可以写作1m，读作1米。 1米=100厘米 1米=10分米 课件PPT 量黑板的长和宽。 情景导入2 课件PPT 探究新知 黑板的长比4米短一点,黑板的宽比1米长一点 黑板的长大约是3米，黑板的宽大约是1米 课件PPT 用米作单位测量物体长度的方法:①米尺的0刻度与物体的一端对齐;②用米尺紧靠物体的边,量一次作上一个记号,下一次从这个记号量起;③测完后把每次测得的结果相加就得到物体的总长。 探究新知 课件PPT 测量的结果不是整米时，用“比多少米短一点”或“比多少米