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教学名称：十几减9 ——大班蒙氏数学 活动目标： 1.操作加减法板做20以内减法，培养幼儿的动操作能力。 2. 初步掌握破十法的思考过程和运算步骤，能用破十法进行十几减9的退位减法计算。 3.发现十几减9 的口算规律，培养幼儿的观察能力。 4.体验获得成功的喜悦，感受数学探索的乐趣。 18－9 10 19 14 12 13 3 6 15－9 13 － 10 10 + 9 8 + 4 12－2 3 + 10 9 + 5 9 从10里面减去9 10－9=1 6 1+5=6 15 – 9 = 15-9= 思考：个位减9不够减，破10减9等于1 。15 - 9 = 5 10 1 6 破十法 14-9= 思考：个位减9不够减，破10减9等于1 。14 - 9 = 4 10 1 5 破十法 。 11—9 = 2 12—9 = 13—9 = 14—9 = 思考：个位减9不够减，破10减9等于1 。 15—9 = 6 16—9 = 17—9 = 18—9 = 思考：个位减9不够减， 破10减9等于1 。 5 10 1 1 10 1 11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9 你发现了什么？ 巧算“十几减9“
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