贯彻大学英语课程教学要求.pptVIP

 《大学英语课程教学要求》(2007) 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 ——《大学英语课程教学要求》 基础英语教学阶段：为学生阅读英语科技书刊打下较扎实的语言基础。 专业阅读阶段：使学生具备比较顺利地阅读有关专业的英语书刊的能力。 本课程的主要任务是培养阅读能力。但在基础阶段必须进行适当的听、说、读、写的综合训练，以利于掌握和运用所学的知识，提高阅读能力。 ——《英语教学大纲（草案）》（1980） 培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力，使他们能用英语进行信息交流。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。 大学英语教学必须把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力，前者指语音、语法和词汇等方面的知识，后者指综合运用这些知识进行读、听、说、写、译等语言活动的能力。正确的语音语调、扎实的语法、一定的词汇运用能力的提高有助于提高外语学习的效率，有利于提高语言应用能力。 本大纲明确强调要“打下扎实的语言基础”，这不仅必要而