1、针对目前部分地区出现的过分注重经济增长而忽略生态.PDFVIP

河北华图教育官网/ 咨询电话：0311 1、针对目前部分地区出现的过分注重经济增长而忽略生态文明建设的情况，河 北省政府决定将生态文明建设纳入到各地的干部考核体系中，对此，你是怎么理 解的？ 2、我们在吃鱼的时候，有大刺也有小刺。一般人都喜欢大刺的鱼，因为大刺比 较好发现。而比较讨厌小刺的鱼，但是小刺的鱼比较鲜美。谈谈你对此的理解。 3、北大教授在上学的时候都会问学生一个问题：“你来北大是干什么的？”。有 的学生回答“是来学知识”，有的学生回答“是来学方法”。而厉以宁教授则说“是 来开阔视野的”。请问你认为上大学是来学什么的？ 4、现在各地都加大粮食生产建设，保障粮食安全生产。请以“粮食安全”为主 题发表一个演讲。 【参考答案】 【题目1】针对目前部分地区出现的过分注重经济增长而忽略生态文明建设的情 况，河北省政府决定将生态文明建设纳入到各地的干部考核体系中，对此，你是 怎么理解的？ 【题目类别】综合分析之现象类 【考察要素】考察考生对现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力 【参考分析】 河北省政府将生态文明建设纳入到各地的干部考核体系中这一行为体现了 河北省政府从行动上切实将保护生态环境、构建生态文明作为工作的一个重心。 同时也是积极响应中央政府对于建设环境友好型和资源节约型政府的一种行为。 是值得我们称赞的。 将生态文明建设纳入到干部的考核体系中，首先体现出了政府对于生态文明 建设的重视，从行动上真正落实经济的增长与建设生态文明相协调，有利于保护 各地方的生态环境。同时，这一政策的出台也在一定程度上约束了各地干部的行 为，提高了环保在他们决策中的地位。 这样一项政策是值得我们鼓励的。各地政府应该积极按照这样一项政策，切 实将生态文明建设纳入到干部考核体系中，避免让这样一项政策仅局限于纸张之 上，而是应该真正落到实处。同时，应该广开渠道，加强社会各界人士的管理和 监督作用，敦促各地干部在制定城市发展战略时兼顾当地的生态环境。最后，各 地干部也应该从思想上提高保护环境、保护生态的意识，在发展当地经济的同时 保障生态的平衡。 作为群众的一员，作为一名志向公务员的年轻人，我们应该积极发挥监督的 作用，从自身做起，保障生态环境。相信通过社会各界的努力，社会的经济发展 一定能同当地的生态环境相协调，实现社会的和谐发展。 【题目2】我们在吃鱼的时候，有大刺也有小刺。一般人都喜欢大刺的鱼，因为 大刺比较好发现。而比较讨厌小刺的鱼，但是小刺的鱼比较鲜美。谈谈你对此的 理解。 【题目类别】综合分析之现象类 【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力 【参考分析】 大刺好发现，小刺惹人烦，但小刺多的鱼却拥有鲜美的肉质。 河北华图教育官网/ 咨询电话：0311 在现实生活中，大刺就好像社会中的法律底线，所有的人都知道行为的红线 是什么，不会轻易跨越；小刺就好比生活中的细节，很多人都知道什么是对的， 但是却因为怕麻烦、图省事而不愿去做。比如，人人都知道要遵守交通规则，要 走人行横道或者过街天桥，但是往往为了节省一两秒的时间，而选择闯红灯、翻 越护栏。再比如大家都知道应该爱护环境，但是还是会自觉不自觉的乱丢垃圾， 看一看每次旅游黄金周之后景区清理出的如山的垃圾就可以知道。 但是，细节决定美感，就像只有把隐藏的小刺剔除干净才能吃到最鲜美的鱼 肉，只有在小事上懂的约束自己才能获得个人的完善。无数感动中国的模范人物， 细细想来，他们并没有做出多么惊天动地的大事，但就是持之不懈的做好小事， 关注细节，才温暖了社会的温度。 只有我们每个人都从细节着手，在小事上彰显文明，我们的社会才能真正实 现和谐，我们的国家才能真正的得以发展。 【题目3】北大教授在上学的时候都会问学生一个问题： “你来北大是干什么 的？”。有的学生回答“是来学知识”，有的学生回答 “是来学方法”。而厉以 宁教授则说 “是来开阔视野的”。请问你认为上大学是来学什么的？ 【题目类别】综合分析之观点类 【考察要素】考察考生对观点的分析能力、逻辑思维与语言表达能力 【参考分析】 题目当中指出了上大学的不同目的，有人认为学知识，有人认为学方法，厉 以宁教授则说是来开阔视野的，我认为这几个观点都有道理，他们之间是紧密联 系的。 首先，我们来到大学是来学习文化知识的。俗话说的好，知识就是力量。如 今我们处在一个科学技术日新月异，时时刻刻都在发展进步社