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党的群众路线教育实践活动系列党课材料 - PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 27 - 党的群众路线教育实践活动系列党课材料 党的群众路线教育实践活动系列党课材料之一 贯彻党的群众路线教育实践活动的总要求 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动的总要求。这一总要求,形象生动,有很强的现实针对性和工作指导性,对于保证教育实践活动健康发展,引导党员干部进一步加强党性锻炼、提高党性修养、切实转变作风具有重要的指导意义。 一、总要求的内涵及相互关系 “照镜子”是开展好教育实践活动的 戊根本前提,“正衣 冠”渠是开展好教育实践活动通 的关键环节,“洗洗澡应 ”是开展 好教育实践活 货动的基本方法,“治治姥 病”是开展好教育实践根 活动的重要目标。只有再 通过“照镜子、正衣冠既 、洗洗澡、 治治病”的 蛔相互作用,有机统一,合 才能及时发现问题,修详 正形象,有力清除身体 哲上、思想上、作风上的兑 “污垢”,从而药 到病终除,轻装前行。 “照镜 脏子”,正视自我、发现蒋 问题 古人云,“以 研铜为镜,可以正衣冠;痉 以古为镜,可以知兴 替寓;以人为镜,可以明得棘 失”。“照镜子”,主昔 要是要照党章、 廉政准 没则、改进作风要求、群烫 众期盼、先进典型之镜敖 ,查找宗旨意识、工作 缨作风、廉洁自律方面的由 差距,问问自己究竟 群智众观念有没有、能力够芋 不够、作风正不正、工挤 作实不实、 为官清不清 涩,知不足然后奋进。现冤 在,一些党员干部要么喻 懒得照镜子,只图安于 乍现状;要么忌讳照镜子汉 ,明知有错也不改; 要恫么是“化妆”之后照,渭 照不到“真容”;要么高 是做做样子, 敷衍了事 没,不联系实际,照不到余 问题;要么是照哈哈镜羔 ,只见长处,不见短处 宜,更不敢触及痛处。这胡 样的照镜子,起不到作允 用,达不到目的。只有寒 瞪大眼睛往“实”处照静 、往“深”处 照、往“ 谚小”处照,才能纤毫毕畜 现、照出问题,才能修其 身正己、警钟长鸣。 “烫正衣冠”:改正谬误、寇 修正形象 “正衣冠 侣”,主要是要按照为民挣 务实清廉的要求,看一榜 看自己的言行举止是否芝 符合党章的要求,是否贡 符合群众的期 盼,经常 厉性地正一正党性修养这纸 顶“帽子”,正一正党蒙 员义务这条“领带”, 箕紧一紧党的纪律尤其是折 政治纪律这根 “弦”。 引对党员干部特别是领导媚 干部而言,“正衣冠”商 既不是穿名牌服装、戴 粒高档手表、坐豪华轿车骤 ,也不是抖威风搞 特殊的,高高在上,一口官腔橙 ,一副官架,一身官威滨 ,更不是像庙 里的泥塑 蝇那样,一声不响,二目至 无光,三餐不食,四肢帅 无力,五 官不正,六亲 匪不靠,七窍不通,八面馈 威风,久坐无用。只有篇 严守党的纪律,敢于触 后及思想,正视矛盾和问焕 题,从自己做起、 从现契在做起,端正行为,规庸 范言谈,才能树立和维苍 护党员干部 的良好形象 塑。 “洗洗澡”:去污除 娜菌、身心洁净 党员 抒领导干部要保持清正廉氧 洁,这个“洁”在某种迪 意义上讲,就是思想和 垦作风的一尘不染、干净糙 整洁。要达到这个 目的啃,党员领导干部就应该浙 洁身自好,多给自己的菱 身体和思 想“洗洗澡” 引,增强宗旨意识,坚定易 理想信念,干干净净做喀 一只,清清白白做人。 颐只有坚持整风精神开展愿 批评自我批评, 深入分 掣析出现形式主义、官僚矿 主义、享乐主义和奢靡靠 之风的原因,既要解决 竹实际问题,更要解决思蔚 想问题,才能自我净 化颤、自我完善、自我革新举 、自我提高。 “治治病 穴”:根除毒瘤、轻装前果 行 有病必须下狠心 宫、出狠手,绝不能讳疾迈 忌医。否则,就 会从疾 剖在腠理变成病入膏肓、旱 酿成大祸。身体生病了渣 ,要吃药打针;思想和 硬作风生病了,更要抓紧饵 根治。“治治病”,主祁 要是要坚持惩前毖后、朴 治病救人原则,区别情尉 况,对症下药, 对作风 唁方面存在问题的党员干阅 部进行教育提醒,对问楔 题严重 的进行查处,制 言止和纠正与民争利、损冈 害群众利益的不正之 风缘和突出问题。现在,有栅 的领导干部只求生活舒砚 适安逸,嘴 馋胃大、嗜 王吃贪杯,得了“享乐病渐 ”;有的吃“特权饭”稍 、住“特权房”、坐“ 圆特权车”,得了“特权谚 病”;有的甚至为 一己耐私利,以权谋私、贪污诬 受贿,得了“腐败病”债 。这些病, 轻则害人害 十己,重则误党误国,必肢 须有病早治,无病预防值 ,防微杜渐。千万不要 苍受私心杂念摆布,执迷翟 不悟,讳疾忌医,小 病挑变成大病,最终无可救晋 药,悔之晚矣。只有以竹 壮士断腕、 破釜沉舟的 超勇气,以踏石留印、抓坑 铁有痕的劲头,宁断一锣 指也不伤九指的智慧, 色针对作风方面存在的突府 出