应用初中化学改进型实验促进学生认识发展的实践研究课题阶段汇报.pptxVIP

加强领导管理，保障课题顺利实施 1 2 3 4 5 《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》 明确研究方向，片区联动成合力 突出实验应用，融合教学促发展 运用认识理论，积极课堂实践 丰富网站资源，共享研究成果 2 制度保障 资金支持 研究团队 课题 实施 《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》 3 2018-12-22 邀请专家 高端引领 省普教室 陈启新 福州市化学 领衔名师 潘则南 福州初中化学 教研工作室 积极获取 各方支持 晋安区化学名师工作室 福州10中 福州20中 充分利用 实习基地 闽江学院化学教育实习队 42个实验改进制作实践 17个趣味实验 《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》 明确研究方向，片区联动成合力 以实验教学说课比赛为平台，以空气中氧气含量的测定实验改进为载体，查阅了大量的论文资料，从中优选改进方案并进行实践研究。 优化实验教学策略，融入认识发展的建构理念，以《用“小实验”，做“大文章”—— 以测定空气中氧气含量，谈促进学生认识的发展》为题，获得全国一等奖。 1 2 3 《应用初中化学改进型实验，促进学生认识发展的实践研究》 突出实验应用，融合教学促发展 实验教学说课大赛 利用密闭体系里白磷燃烧耗氧法从定量视角改进实验，以《优化教学策略，提升学生科学素养——空气中氧气含量